幼兒園角色游戲活動設計模板20xx【10篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勞的接待員很熱情，會向顧客介紹各種好吃的東西。玩具城的生意非常好，組裝玩具的技術(shù)員都忙壞了。不過孩子們對價錢還沒什么概念，對物品的標價和收錢都是隨意的。而且較沒有想象力，不會利用替代物?！ ∥?、結(jié)束游戲，講評游戲。 (1)、請幼兒說一說，你在玩游戲時有什么開心的事與大家分享。你最喜歡誰，為什么? (2)、說說在游戲中發(fā)現(xiàn)的問題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準備。觀察分析：孩子們能夠說出開心的事，最喜歡和誰玩?？磥砝蠋煹囊龑Ш吞釂柕募记墒欠浅Ｖ匾?。 活動目標： 初步懂得超市工作人員的職責，學會玩超市的游戲?！ 」膭钣變悍e極參加游戲，增進各游戲之間的聯(lián)系?！ ∵M一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識、能力?！ ∈剐∨笥褌兏械娇鞓贰⒑猛?，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?！ “l(fā)展幼兒思維和口語表達能力?！ 』顒訙蕚洌骸 I業(yè)員標志、錢、柜臺及超市的各種貨物 活動過程： 簡單講述上次“超市”的游戲情況，提出游戲中存在的一些問題?！ 。?）在超市中，不能按類收拾游戲材料?！ 。?）個別幼兒不懂得禮貌待客?！ 。?）游戲情節(jié)較單調(diào),與娃娃家的交往不夠?！ ∽層變喊匆庠缸杂蛇x擇區(qū)域進行游戲，教師給予適當?shù)恼{(diào)整。 幼兒分組游戲，教師重點指導超市?！ ∫龑в變涸趯W會分清“超市”游戲中營業(yè)員、保安等角色的工作職責基礎上，能與娃娃家進行簡單的游戲交往?！ 〗處熞越?jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應的游戲情節(jié)?！ 』顒咏Y(jié)束： 提醒幼兒按各角色區(qū)收拾游戲材料，并要求能整齊擺放?！ 』顒幽繕耍骸 〕醪綄W會解決關于角色、玩具方面的爭端，喜歡對游戲進行評價并展開討論?！ W會大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力。 培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關心他人、禮貌待人的品德行為?！ ≡诨顒又校層變后w驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！ ⊥ㄟ^活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 」财嚨拳h(huán)境及一些替代材料。 椅子、紅綠燈標記。 活動過程： 司機不遵守規(guī)則，亂行駛，怎么辦？ 提出本次游戲的要求： 1）司機要遵守交通規(guī)則，在道路上行駛?！ ?)成員應協(xié)商角色的分配?！ ?）游戲中注意和同伴輕聲說話?！ ∮變河螒颍處熡^察指導。 ?。?）進入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責情況，引導幼兒正確運用已有的生活經(jīng)驗，再現(xiàn)生活情景?！ 。?）引導幼兒注意各角色的互相聯(lián)系?！ 。?）鼓勵幼兒利用替代物進行游戲。 ?。?）提醒幼兒注意游戲時的說話聲量?！ ∮螒蚪Y(jié)束、組織幼兒評價?！ ≈攸c引導幼兒評價與同伴游戲的情況?！ 』顒?
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