小學二年級語文彩色的夢課文原文、教案及練習題(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內容簡介】 彩的畫筆，編織了一個美麗的童話。讓孩子們插上想象的翅膀，發(fā)現(xiàn)這個世界其實是那么的奇妙。培養(yǎng)學生的想象力?！ 〗虒W目標： 認識“盒、聊”等10個生字，會寫“彩、夢”等10個新字。會寫“彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)”等詞語。 了解各種各樣的夢，體驗夢的多彩之處?！ 「惺軌舻纳是楦?，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)學生的豐富想象力?！ 「惺芟胂蟮臉啡ぃ囵B(yǎng)學生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質?！ 〗虒W重點： 發(fā)學生回憶和想象力，突顯個性，力求創(chuàng)新?！ 〗虒W難點： 感受夢的色彩情感，培養(yǎng)學生的豐富想象力?！ 〗虒W課時： 2課時 教學過程： 第一課時 教學目標： 認識“盒、聊”等10個生字，會寫“彩、夢”等10個新字。會寫“彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)”等詞語?！ ×私飧鞣N各樣的夢，體驗夢的多彩之處。 一、創(chuàng)設情境，引入夢境 師：小朋友們好，你們昨晚睡得好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？ 學生講自己做的夢。 師：我昨晚想著今天要給孩子們上課，也興奮得睡不著，感覺自己也做了一個奇妙的夢。 我夢到自己仿佛有了魔力，我用腳尖輕輕一滑，大片的草坪綠了，到處的野花都紅了，天空也藍了，藍得可愛，藍得透明。在蔥郁的森林里，雪松們手拉著手唱著歌、跳著舞。在一座小屋的煙囪上，結出了一個又大又紅的蘋果般的太陽。一切都是那么的美好?！ 煟耗銈冇X得老師的夢怎么樣？ 生：神奇、甜美?！ 煟嚎磥泶蠹叶甲鲞^夢，今天我們也要學學《彩色的夢》?！ 〗沂菊n題《彩色的夢》?！ 《⒊踝x課文，認識生字?！ W生自讀課文，檢查學生的課前預習情況。完成以下要求： ?。?）借助拼音將課文讀通順，讀流利?！ 。?）有不認識的字借助拼音認一認，實在不認識的請圈出來?！ 。?）找出文中的新詞，聯(lián)系上下文理解?！ 。?）說說課文中講了一個什么樣的彩色的夢？ 檢查學生的初讀情況?！ 。?）將學生分成4個小班，每個小班讀一個小節(jié)，看看哪個小班讀得。
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