小學(xué)三年級語文教師述職報告(編輯修改稿)
2024-12-07 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。 緊扣重點(diǎn)的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)?！ 【实恼n外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》?！ ∥?、反思才有進(jìn)步 平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)： 在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理?！ ∶鎸μ厥馐吕臅r候，必須尋求可取的方法?！ ÷鋵?shí)好培優(yōu)輔差的工作?！ 《嗫葱睦韺W(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍?！ ∏趧庸P，
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