大班健康說課稿范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒積極發(fā)表意見?！ ≌J(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品 （1）幼兒自選商品，并請(qǐng)幼兒放進(jìn)書包內(nèi)整理好?！ 。?）檢查幼兒整理的情況，并介紹每種學(xué)習(xí)用品的用處。 ?。?）老師：“有的小朋友選擇了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)用品，有的把玩具也放進(jìn)了書包，有一些小朋友的學(xué)習(xí)用品隨便放進(jìn)書包內(nèi)，還有一些小朋友把書包收拾的整整齊齊”。表揚(yáng)整理好書包的小朋友。”你知道上學(xué)為什么要整理好書包嗎？”引出錄像《上課》?！ 〈蟀嘟】嫡f課稿2 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。”由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，也不會(huì)照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，我設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：《心情播報(bào)》?；顒?dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興?！ “l(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?！ 「鶕?jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 把抽象的心情用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解?！ ∫苑桨附虒W(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目的?！ ∪?、說教法： 本節(jié)課我采用了直觀教學(xué)法、討論法，游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)方法 四、說活動(dòng)準(zhǔn)備： 高爾基說：“學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力，就是對(duì)所準(zhǔn)備材料有興趣，因此我做了豐富的準(zhǔn)備工作： 多媒體課件?！ ⌒?dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干?！ ∮眉埾渥龅碾娨暸_(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。 各種
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