初二上冊(cè)語文比較閱讀從軍行教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的心情是怎樣的？ 前兩句的景物描寫與后面有什么關(guān)系呢？ （二）合作研討（三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，趕快參加吧?。? 小組長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問題。 （三）展示講解（機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采?。? 由已經(jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。 四、賞析提示 第一、二句寫出了形勢(shì)的危急?！扒嗪！钡貐^(qū)，是唐代經(jīng)常與吐蕃作戰(zhàn)的地方；而“玉門關(guān)”外，則是突厥的勢(shì)力范圍。所以，這兩句不僅描繪了整個(gè)西北邊陲的景象，而且點(diǎn)出了“孤城”南拒吐蕃，西防突厥的極其重要的地理形勢(shì)。這兩句在寫景的同時(shí)滲透著豐富復(fù)雜的感情：戍邊戰(zhàn)士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里。一方面，背景是昏暗的。長(zhǎng)云，指橫在天際的云，把雪山都遮蔽，因而天色就比較昏暗了。就在這
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