初二上冊語文比較閱讀從軍行教案-文庫吧資料
2024-12-07 04:00本頁面
【正文】 自己所擔負的任務(wù)的自豪感、責任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里?！扒嗪！钡貐^(qū)，是唐代經(jīng)常與吐蕃作戰(zhàn)的地方；而“玉門關(guān)”外，則是突厥的勢力范圍。 （三）展示講解（機會總是垂青有準備的人，抓住機會，亮出風采！） 由已經(jīng)掌握的學生或老師在黑板前進行必要的講解，其他學生補充質(zhì)疑。） 找出詩中體現(xiàn)邊塞風光的景物，思考：這些景物組成一幅怎樣的畫面？ 抓住“暗”“孤城”體會詩的前兩句表現(xiàn)的戌邊將士的思想情感。（通過查工具書解決并掌握） 理解詩意，感情朗讀。 初讀詩歌，讀準字音，讀出節(jié)奏。有“七絕圣手”、“詩家天子”之稱。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。安史亂起，為刺史閭丘所殺。開元末返長安，改授江寧丞。 王昌齡：盛唐時期著名邊塞詩人，字少伯，早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進士。內(nèi)容敘述軍旅戰(zhàn)爭之事。代表詩人高適，
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