歷史與社會(huì)第七單元第二課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很好完成教學(xué)目標(biāo)，還要對(duì)教材進(jìn)行擴(kuò)充，因?yàn)榻滩恼故镜臋?quán)利僅僅是學(xué)生生活中的一部分而已，對(duì)一些學(xué)生知道的權(quán)利可以再進(jìn)行擴(kuò)充，教材中對(duì)如何解決侵權(quán)問(wèn)題的一般過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行明確展示，需要進(jìn)行總結(jié)與歸納，在介紹國(guó)家與國(guó)際規(guī)則的過(guò)程太抽象，缺乏更豐富的表述。 根據(jù)以上分析我對(duì)教材進(jìn)行這樣的處理：，通過(guò)文字、圖片閱讀讓學(xué)生找出一部分權(quán)利，然后聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，展開(kāi)思考對(duì)權(quán)利進(jìn)行補(bǔ)充。，設(shè)計(jì)成兩個(gè)正反對(duì)比的案例，讓學(xué)生以小品的形式展出，通過(guò)案例對(duì)比中總結(jié)出處理侵權(quán)問(wèn)題的一般過(guò)程。，對(duì)中國(guó)與國(guó)際舞臺(tái)這些抽象的內(nèi)容有簡(jiǎn)單的了解。 二、
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