小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)未來版品德教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第31頁內(nèi)容?！ ?2)小組合作，探究問題： ☆你是否有過上述的想法? ☆你是否能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持如此? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 (4)師小結(jié):我們不經(jīng)意的一句話或者一個(gè)舉動(dòng)，都有可能是父母徒增煩惱。要想為父母分憂解愁就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧?！ ?三)師總結(jié)：讓我們好好體會(huì)父母的辛勞，懂得少讓父母為自己操心，用管理好自己的行動(dòng)體諒、體貼父母?！ “鍟O(shè)計(jì)?！ “职謰寢尪嘈量唷 ∩俳o父母添麻煩 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)未來版品德教案2 本課教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)?！ ⌒袨榕c習(xí)慣：(1)通過活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守。(2)懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。 知識(shí)與技能：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。 過程與方法：活動(dòng)中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種途徑獲取信息的能力及表達(dá)能力?！ 〉谝徽n時(shí) 一、課前準(zhǔn)備 做4面小組的隊(duì)旗，分別標(biāo)上4個(gè)小組的序號(hào)。 編排好參觀路線，課前與醫(yī)務(wù)室、傳達(dá)室、圖書室、校長(zhǎng)辦公室等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好參觀時(shí)間?！ 《嗝襟w課件?！ 《?、教學(xué)過程 (一)情境導(dǎo)入?！ ?多媒體播放《可愛的家》的MV)師述：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，在這個(gè)家庭里，有爸爸、有媽媽，還有爺爺奶奶，哪個(gè)小朋友愿意來給大家介紹一下自己的家啊? 學(xué)生交流 聽了小朋友們的介紹，老師覺得每個(gè)小朋友的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很關(guān)心我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，就是希望我們能快樂地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來到乘航小學(xué)這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，那么你們對(duì)于我們的這個(gè)大家庭了解多少呢?(多媒體出示校園的大照片) 你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎?(學(xué)生回答，板書課題) 你們覺得我們的校園怎么樣啊?(學(xué)生交流) 其實(shí)啊，在
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