小學(xué)一年級上冊品德與社會教案(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人?！ 〉谖鍐卧憾瑺敔攣砹恕 ◇w驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。 主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識?！ ∫庾R到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動?！ ×私舛颈＝〉闹R養(yǎng)成良好、健康的生活。 五、教學(xué)措施 通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人?！ ∨?chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望?！酒俊 ∫?、指導(dǎo)思想 根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 三條軸線 兒童與自我 兒童與社會 兒童與自然 四個方面 健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)） 愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)） 負責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求） 動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求） 三、教法設(shè)想 寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。 利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解?！ ￠_展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。 結(jié)合紅星兒童團的各項活動進行教育?！ 〕浞掷媒虒W(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中?！ ∷?、各單元教學(xué)內(nèi)容與措施 第一單元（第1—4課）認識你真好 本單元的學(xué)習(xí)重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，體驗集體生活的快樂，學(xué)習(xí)學(xué)校生活中必備的知識與技能。培育和發(fā)展主體意識。為學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)?！ 〉诙卧ǖ?—8課）快樂每一天 生活不可能天天艷陽高照?！斑t到”“寫字不好”“上學(xué)路
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