小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文游園不值教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽錄音，聽示范朗讀。 隨錄音磁帶播放小聲朗讀，體會(huì)讀音的準(zhǔn)確性?！ ≈该x，其他同學(xué)想句子的意思，勾畫出不懂的詞語(yǔ)。 用投影儀演示課本上的插圖，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解詩(shī)句的意思，字的意思?！ 、賾?yīng)：原意”應(yīng)該”，這里當(dāng)”大概”、”可能”講?！ z：愛惜。這個(gè)詞在此不當(dāng)”可憐”講?！ ″忑X：木底鞋下的橫梁。 小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門?！ 【茫汉荛L(zhǎng)時(shí)間?！ 、谥该鹁淅斫?，每句詩(shī)的大意是：大概主人愛惜園中的青苔，怕前來(lái)賞園的人的木底鞋把青苔踩壞。我輕輕地敲著柴門，好久地沒(méi)有人來(lái)開。滿園的春色是關(guān)不住院的?？?，一枝粉紅的杏花正伸出墻頭來(lái)?！ ∮懈星榈刈x，讀出詩(shī)的韻味來(lái)?！ 、倮蠋煼蹲x，指導(dǎo)有節(jié)奏，讀出重音?！ ?yīng)憐/屐齒/印/蒼苔， 小扣/柴扉/久/不開?！ 〈荷?滿園/關(guān)不住， 一枝/紅杏/出/墻來(lái)?！ 、诔鍪静鍒D，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。 啟發(fā)想象： ?、僭?shī)人并沒(méi)有進(jìn)園，他怎么知道園中早已是滿園春色呢？ ②園中的景象是怎樣的？ a、有柳樹，有美麗的，各色的花?！ 、有蝴蝶，有蜜蜂?！ 、有濃郁的花香。 學(xué)生講完后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，畫畫?！ ?將滿園的春色展現(xiàn)出來(lái)（打在投影儀上）?！ ?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維來(lái)描寫園中的春景?！ 【巸焊杌蛟?shī)：老師示范 春色滿園綠青苔， 鳥語(yǔ)花香蝶蜂纏， 花紅柳綠笑開懷， 紅杏出墻引客來(lái)?！ ?背誦詩(shī)句?！ ?小結(jié)：作者看花雖然進(jìn)不了門，但他感受到春天的美好。今天通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)詩(shī)意，也使我感到了春天的氣息和美好的春景?！ ∽鳂I(yè)：背誦、默寫《游園不值》 《游園不值》教案 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌的意境，了解詩(shī)歌的意思，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 入情入境學(xué)習(xí)古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力以及互相交往、合作學(xué)習(xí)的能力。 欣賞美麗的春景，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛
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