小學(xué)五年級美術(shù)上冊教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 椅子腿）部分組成?！ 。ǘ┫胍幌搿 ?．體驗 放三把高低不同的椅子，讓學(xué)生坐在椅子上嘗試感受。 提問： ?。?）你覺得這三把椅子哪一把舒適？為什么？ ?。?）從舒適角度看，椅角、椅面和椅背我們還應(yīng)該注意什么？ 小結(jié)：A、椅腳：應(yīng)等于小腿長度，坐下后小腿自然下垂，腳掌正好落地?！ 、椅面：以坐為主的椅子，座面深度應(yīng)該等于大腿的長度，坐下后膝關(guān)節(jié)的彎處正好到椅邊?！ 、椅背：能對腰、背和頸部起到全部或者部分的承托作用。 2．.探究 看書P38頁作品?！ √釂枺阂粡埻暾脑O(shè)計圖應(yīng)該有哪些內(nèi)容？ 小結(jié)：外形設(shè)計、尺寸、功能介紹?！ 。ㄈ┛匆豢础 ⌒蕾p別致的椅子圖片?！ √釂枺哼@些椅子你喜歡嗎？喜歡它哪里？ 出示課題：造型別致的椅子。 ?。ㄋ模┏鍪緦W(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∪?、創(chuàng)作： 1．出示作業(yè)要求：設(shè)計一把造型美觀而且實用的椅子。注意：畫好后注意標(biāo)明尺寸和功能。一定要別致噢！ 2．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 四、作業(yè)展評 讓學(xué)生展示作品并介紹。 五、課后延伸：（課件展示） 1．了解椅子的發(fā)展與起源。 2．欣賞古代椅子的圖片。中國龍 教材分析： 本課以“欣賞、評述”為主，融“設(shè)計、應(yīng)用”“造型、表現(xiàn)”于一體的美術(shù)課，是傳承中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，激勵學(xué)生創(chuàng)造，表現(xiàn)的良好契機(jī)?！ 〗虒W(xué)目的: 1．本課融欣賞與造型表現(xiàn)為一體，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步了解中國龍的文化歷史，理解中國龍的造型特點(diǎn)，體會龍的象征意義，弘揚(yáng)中華民族精神?！ ?．培養(yǎng)想象、造型、創(chuàng)造和合作能力，并以合作的形式共同創(chuàng)作龍的形象?！ ?．在歡樂的氣氛中體會美術(shù)的樂趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解龍的造型特點(diǎn)，體會龍的象征意義和龍的精神。抓住龍的特點(diǎn),集體創(chuàng)作中國龍?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 在創(chuàng)作表現(xiàn)中抓住龍的特點(diǎn)、造型，表現(xiàn)出龍的精神、氣勢?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件、添畫活動用紙、彩紙、布，水彩筆，油畫棒，剪刀等?！ 〗虒W(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：師生交流，活躍氣氛?！ 《?、導(dǎo)入新課 師：有一首歌，是普天下炎黃子孫最喜愛的愛國歌曲，它唱出了我
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