幼兒園小班上下樓梯安全教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小紅花。(畫兩條直線為一條只容兩個人通過的模擬通道，要求不出線外在老師數(shù)到”5”之前到對面取到小紅花，誰就可以得到小紅花。) 混亂情景之后，討論怎樣走大伙才能都爭取到小紅花。從而明確來往行走靠右邊。 辯析正確行走方法 察下面兩幅圖，辯析明理。辯析中明白，行走應(yīng)靠右、不擁擠。并糾正錯誤的走法?！ W(xué)兒歌。 關(guān)”走”這里還有一首兒歌，聽老師讀一讀，看從中能明白什么。(幼兒一邊看書一邊聽老師讀) 教室里，輕輕走， 走廊上，慢慢走， 轉(zhuǎn)彎口，減速走， 上下樓梯靠右走。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白”走路不能急”，然后自然引入上下樓梯?！ ?二)、能明白故事道理，討論正確的行走方法 聽故事講道理 ”丁鈴鈴！”下課鈴響了，小軍心里只想著要趕快到操場上去啊備回教室的小勇猛地一撞，只聽到”哎喲”一聲，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))兩人都摔倒在地上。小軍額頭上鮮血直流，小勇滿嘴是血。原來小軍的額頭撞在小勇的牙齒上。小軍的頭上開了一個口子，小勇的門牙被撞掉了一顆。同學(xué)們忙把他們扶起來，老師送他們上醫(yī)院。小軍頭上縫了三針，小勇少了一顆門牙。小朋友，這是血的教訓(xùn)啊！ 兒歌助記 你拍一，我拍一，集會放學(xué)心不急， 你拍二，我拍二，排好隊伍靜齊快。 你拍三，我拍三，靠右行走記心間， 你拍四，我拍四，看前顧后不擁擠?！ ∧闩奈?，我拍五，隊形整齊不落伍?！ ∧闩牧遗牧?，學(xué)習(xí)活動全優(yōu)秀?！ ∪⒔處煄ьI(lǐng)幼兒邊念兒歌邊走樓梯。篇三 活動目標(biāo)： 情感目標(biāo)：通過活動，讓幼兒體驗音樂旋律的美感和節(jié)奏的鮮明?！ ≌J(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解樓梯的用途及種類?！ ∧芰δ繕?biāo)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1