中班上冊(cè)健康安全活動(dòng)--上下樓梯不擁擠(編輯修改稿)
2024-11-15 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。通過(guò)談話的形式，引出活動(dòng)主題。師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，?huì)發(fā)生什么事情呢? “本文來(lái)源:屈,老?！?提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。)教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。討論怎樣上下樓梯最安全?師：開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)師：上下樓梯的時(shí)候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?(4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠。)師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。師：今天吖，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，兒歌里是怎么說(shuō)的?兒歌： 《上下樓梯》一二三四五六七，小朋友們上樓梯。向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往上走。七六五四三二一，小朋友們下樓梯。向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往下走。上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?師小結(jié)：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問(wèn)題，你記住了嗎?四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。判斷對(duì)錯(cuò)，答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。跳著上下樓梯。在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。下樓梯時(shí)，騎在扶手上往下滑。下樓梯倒著走。師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候，老師會(huì)好好的注意小朋友們，看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說(shuō)的話。教學(xué)反思：在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。中班安全優(yōu)秀教案《上下樓梯不擁擠》含反思這篇文章共2899字。第四篇：安全上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）演練方案安全上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)安全育人工作，確保我校學(xué)生的身心健康和生命安全，加強(qiáng)集會(huì)、上下課、上放學(xué)及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生上下樓梯的安全管理，特制定上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）安全演練方案如下：一、演練目的：強(qiáng)化在集會(huì)、上下課、上放學(xué)及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生上下樓梯時(shí)的有序行進(jìn)意識(shí)及良好習(xí)慣，預(yù)防突發(fā)事件時(shí)師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和
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