上下樓梯歌中班教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？”“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎么辦？（自由討論）三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。上下樓梯時，要順著腳印的方向走。上下樓不推不擠，按順序排好隊。四、實踐活動：組織幼兒分組練習上下樓梯，教師從旁指導，并提醒幼兒注意安全。五、總結(jié)。通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了幼兒的自護自救能力。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進行治療。這時，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。第四篇：上下樓梯安全教育教案上下樓梯安全教育教育目的: 學習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。教學過程：一、談話導入：當你們迎著初升的太陽，背上書包，來到學校開始新的一天學習生活的時候，你們是否想到，平均每天有40多名學生，也就是說每天將有一個班的學生永遠也無法再回到校園。我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，這是多么驚人的數(shù)字！近幾年，我國一些中小學因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的踩踏事故已經(jīng)多起。請仔細聽下面的新聞報道： XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學學生放學時，因停電，在樓梯間發(fā)生學生擁擠踩踏事故，造成5名學生死亡，4名學生重傷，7名學生輕傷。XX年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學學生在放學下樓時，一名學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。XX年10月24日上午11時許，婁底市第四小學，課間一樓梯內(nèi)1
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