上下樓梯安全演練活動總結(編輯修改稿)
2024-10-21 15:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進行治療。這時，小老鼠悔之已晚，以后再也不調皮了。第四篇：上下樓梯安全教案安全教育《上下樓梯要小心》【活動目標】認知目標：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。能力目標：學習上下樓梯的正確方法。情感目標：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習慣?！净顒訙蕚洹课镔|準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻經(jīng)驗準備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗 【活動過程】一、導入活動，激發(fā)興趣。教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么？教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時我們上下樓梯要注意什么？”二、觀看視頻，讓小朋友學習如何上下樓梯。教師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “小朋友們都觀察到了什么？”教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧
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