上下樓梯靠右行教案[全文5篇](編輯修改稿)
2025-10-24 19:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)?！航虒W(xué)重點(diǎn)』使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法，懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則?！航虒W(xué)難點(diǎn)』讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)?！航叹邷?zhǔn)備』 投影儀、錄音機(jī)。『教學(xué)過(guò)程』一、看一看。出示投影片（第一幅圖片）小朋友們，你們看，畫面上的同學(xué)們?cè)诟墒裁?？是呀，說(shuō)到上下樓梯我們都很熟悉，樓梯我們天天都要走，但是我們?cè)撊绾紊舷聵翘莶抛畎踩?？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《上下樓梯》。（板書課題）同桌互相說(shuō)說(shuō)：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的。二、想一想。過(guò)渡：小朋友們剛才說(shuō)得都很好，老師這還準(zhǔn)備了另外兩張圖片來(lái)考考你們。出示投影片（第二、三幅圖片）小組交流：(1)你們認(rèn)為哪幅圖上的小朋友行為是安全的，哪幅圖上的小朋友行為是不安全的？(2)為什么你認(rèn)為他們的行為不安全呢？小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，更不要爬上樓梯的扶手往下滑，這是很危險(xiǎn)的行為。三、議一議。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧。（放錄音故事）誰(shuí)能告訴老師，這時(shí)你的心情怎樣？對(duì)呀，聽(tīng)完這個(gè)故事，我們的心情都非常悲傷、沉重，這位不滿十歲的孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，為了不讓這樣的悲劇重演，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)該注意些什么呢？小結(jié)：小朋友們都說(shuō)得很好，在上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該提醒自己要靠右慢行，與他人保持距離，不前推后擠，不嬉戲打鬧，更不能為了圖方便滑行而下。（板書：靠右慢行 保持距離）四、說(shuō)一說(shuō)。小朋友們，你們看，圖中的兩位小朋友還不知道上下樓梯時(shí)要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸告他們嗎？五、演一演。小朋友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。六、總結(jié)談話。這節(jié)課，小朋友們真能干，不僅自己會(huì)遵守上下樓梯的規(guī)則，而且還能勸告其他不遵守規(guī)則的同學(xué)。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。第四篇：上下樓梯安全教案安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》一、教學(xué)目標(biāo):使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。使幼兒會(huì)上下樓梯二、教學(xué)難點(diǎn) 走樓梯的正確方法三、教學(xué)準(zhǔn)備印有腳印的樓梯。準(zhǔn)備幾種動(dòng)
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