幼兒園中班安全上下樓梯教案4篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。 學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。 （1）教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。 教師：“請(qǐng)小朋友們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰(shuí)做得好，做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?！? （2）個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。 游戲?qū)嵺`體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。 （1）游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》 ①教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方《智慧樂(lè)園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂(lè)園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn)，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》”。 ②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》）。 （2）體驗(yàn)游戲： ①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來(lái)就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂(lè)園》吧，在去《智慧樂(lè)園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦?！? ②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。 五、活動(dòng)延伸 在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園中班安全《上下樓梯》教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 通過(guò)親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。 有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地、幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
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