幼兒園中班安全《上下樓梯》教案4篇-全文預(yù)覽
【正文】 上下樓梯的規(guī)則。” ②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。 （1）游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》 ①教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn)，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。 （1）教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。 （2）教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。 學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。 師幼一起讀兒歌若干次。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎(jiǎng)賞，表示鼓勵(lì)。 小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？： 播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片） （教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認(rèn)為他們的行為不安全？ 播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀察。幼兒園中班安全《上下樓梯》教案4篇 讓幼兒通過親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則，幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，有初步的自我保護(hù)意識，快來看看幼兒園中班《上下樓梯》教案吧。 教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？ 二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。 提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，
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