最新有關幼兒園上下樓梯安全教案范文(編輯修改稿)
2025-03-08 08:55 本頁面
【文章內容簡介】 的良好安全習慣。?? 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。?? 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。?? 引導幼兒初步掌握日常生活中的安全常識。?? 活動準備：?? 一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件?? 活動過程：?? 一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。?? 教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？?? 二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。?? 小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？?? 播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？?? 播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？?? 教師小結：?? 一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。?? 三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。?? 提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現什么危險情況？當你們發(fā)現身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦？要不要制止他們？我們應該怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。?? 四、學習兒歌《上下樓梯歌》?? 小
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