幼兒園大班科學魔術(shù)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等分的莫比烏絲圈 師：如果我還是用方才的方法用剪刀沿著中間的黑線剪開紙圈，會變成什么樣子？ 師：我我這里有一張記錄卡？表示小朋友猜想的，剪刀形狀是我們實驗的結(jié)果，誰來說一說你的想法?！ ∮?：變成兩個圈 幼2：變成一個大圈那到底會變成什么呢？等一會小朋友可以用陳老師剛才教你的方法去剪一剪，然后看一看，剪的時候要注意安全哦，現(xiàn)在請開始！ 幼兒操作，教師巡回指導。并囑咐幼兒該這樣來剪這個圈。（播放音樂） 師：誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)！ 幼1：還是一個圈師：那我們比較一下，比原來的大還是小啊？ 幼2：要比原來的大?！ 〗處熢谟涗洷碇杏涗泴嶒灥慕Y(jié)果：變成了一個大圈?！ ⌒〗Y(jié)：這個圈真神奇，沿著中線剪開，變成了一個卷著的大圈，這個圈比原來的圈要細一點，有兩個接頭，顏色交替?！ 。ǘ┤确值哪葹踅z圈教師出示一個三等分的紙圈 師：我們來看看，這個紙圈上有幾條黑線??？ 幼：兩條 師：那如果我們也沿著黑線把紙圈剪開，猜一猜又會變成什么樣子？ 幼1：變成3個圈圈 幼2：變成4個圈圈教師把幼兒的猜想記錄在記錄表中，幼兒動手操作，教師巡回指導，并囑咐幼兒如何來沿著線剪。 師：小朋友都猜了那么多，請你們用剛才的方法沿著一條黑線剪開，看看會有什么變化！ 師：小朋友看看自己剪的紙圈變成什么了呀？ 幼1：兩個圈圈師：什么樣的兩個圈圈?。恳粯哟笮?？ 幼2：不一樣大小的，而且是兩個圈圈連在一起的?！ 煟憾鳎兂闪艘淮笠恍∵B著的2個圈。 四、感受莫比烏絲圈的原理 師：這個魔術(shù)圈真神奇，我們都是用剪刀沿著黑線剪開，為什么會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢？（引導幼兒觀察黑線）答案真的是在黑線上，那這個黑線又有什么秘密呢？小朋友們，你們想不想去找一找？ 提出要求：老師為你們每個人準備了一個魔術(shù)圈，等一會請你們?nèi)我庹乙粋€地方為起點在紙圈上開始畫線，最后還要回到起點，畫完以后請你看一看，這兩個圈上的線有什么不同。 幼兒操作，教師指導。 幼兒反饋操作結(jié)果。 師：誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)？ 幼：普通的圈上只有彩色的上面有線，魔術(shù)圈上彩色和白色的上面都有線?！ ⌒〗Y(jié)：對，這個就是魔術(shù)圈的秘密，普通圈有彩色和白色兩個面，所以我們從起點到終點只能畫在白色面
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