【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離。按順序，不擁擠。聽(tīng)老師指揮等。 熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí)，在老師帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷撤離方法。 活動(dòng)延伸 將幼兒撤離時(shí)正確方法，用照片或繪畫圖片方式呈此刻墻飾上。 向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)狀況、目，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急狀況下撤離路徑和安全位置。 教師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。 幼兒園大班安全教案（ 第九篇： 不能亂動(dòng)煤氣灶_幼兒園大班安全教案 活動(dòng)來(lái)源 煤氣灶給人們生活帶來(lái)了方便，衛(wèi)生烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶作用和危險(xiǎn)性，設(shè)計(jì)了此課程。 活動(dòng)目標(biāo) 了解煤氣灶作用和危險(xiǎn)性 掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶作用和危險(xiǎn)性活動(dòng)難點(diǎn)掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己方法活動(dòng)準(zhǔn)備煤氣灶圖片 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入活動(dòng) 教師出示煤氣灶圖片 教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用處幼兒自由回答 教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn) 教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)。 二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問(wèn) 小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故) 小朋友你們明白煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕事情嗎(人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火) 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們就應(yīng)怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)教師小結(jié)：煤氣用處很多，但是如果不正確使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮地方。 三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面小朋友做得對(duì)嗎 組織幼兒討論 (1)小朋友不停開關(guān)煤氣灶 (2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃 (3)聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話 (4)聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)! 教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢 幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣要求等。這天透過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣危害，以及遇到煤氣泄漏正確做法。 幼兒園大班安全教案（ 第十篇： 防止?fàn)C傷_幼兒園大班安全教案 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解燙傷對(duì)身體危害。 了解簡(jiǎn)單預(yù)防和自救方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集皮膚燙傷各種圖片。 收集容易造成燙傷高溫設(shè)備圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 出示皮膚燙傷各種圖片，了解燙傷對(duì)身體危害。 (1)這些圖片上人怎樣啦他們?cè)鯓訒?huì)這樣你被燙傷過(guò)嗎 (2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己生活也帶來(lái)不利影響。 討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們 (1)哪些東西會(huì)燙傷我們 (2)這些東西會(huì)怎樣會(huì)把我們燙傷怎樣做才能避免燙傷 (3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們 (4)這些東西會(huì)怎樣會(huì)把我們燙傷怎樣做才能避免燙傷 (5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們對(duì)這些東西我們要注意些什么 討論一些輕度燙傷處理方法。 (1)討論：如果我們不留意燙傷了，怎樣辦怎樣處理才是最好。 (2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面衣服，不然會(huì)造成更大傷害。 幼兒園大班安全教案（ 第十一篇： 遵守交通規(guī)則_幼兒園大班安全教案 隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，交通也飛速發(fā)展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)146%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何避免幼兒被車輛傷害呢一方面，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要提高安全意識(shí)，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)密組織工作。另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，用心而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和預(yù)防車輛傷害潛力。為此可采取以下措施： 1幫忙幼兒掌握交通規(guī)則，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則潛力和習(xí)慣。 2用具體、生動(dòng)交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。 3發(fā)展幼兒有關(guān)心理素質(zhì)：(1)街上行走時(shí)注意力要集中，不四處亂看亂跑。遇事不慌張。(3)提高幼兒正確決定車輛距離與速度潛力。 4發(fā)展身體靈活性，提高躲閃車輛潛力。 具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)： 1行人要走馬路兩側(cè)人行道，在沒(méi)有人行道時(shí)，要靠路邊走。 2過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋。在沒(méi)有人行橫道路上穿過(guò)時(shí)，要注意來(lái)往車輛，不能亂穿亂跑。 3不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。 4透過(guò)鐵路道口時(shí)，要看清指示信號(hào)，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近幼兒，不要到鐵道上玩耍。 5不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。 6認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們含義 例如： 禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行， 警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn)。 指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過(guò)街橋、地下通道。 以上標(biāo)志圖請(qǐng)參閱《幼兒園教育活動(dòng)教師參考用書社會(huì)領(lǐng)域》有關(guān)資料 幼兒園大班安全教案（ 第十二篇： 身體小衛(wèi)士_幼兒園大班安全教案 活動(dòng)目標(biāo)： 感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后變化。 初步了解皮膚功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》 木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶”皮皮”、溫度計(jì)、冷毛巾等。 活動(dòng)過(guò)程： 教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后變化。 (1)、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚變化。 教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化(如變得紅紅、有汗等。)(2)、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有冷氣空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也能夠先去冷房間，后去鍛煉防止感冒。 (3)、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后變化，引導(dǎo)幼兒了解它特征。 啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體”外套”，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚方法。 (1)、引導(dǎo)幼兒討論皮膚作用。 教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們身體有什么作用呢 (2)、教師和幼兒一齊看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。透過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)感受，明白皮膚能夠保護(hù)我們身體，就像人體健康外套。 (3)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中保護(hù)皮膚方法。 比較皮膚在身體生病與身體健康不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單處理方法。 (1)、組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)變化。 教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化(如：皮膚很紅、身體很燙等)(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。 教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣當(dāng)小朋友身體健康時(shí)候又有什么感覺(jué) (3)、教師總結(jié)：皮膚能夠調(diào)節(jié)人體體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。 (4)、引導(dǎo)幼兒討論簡(jiǎn)單保護(hù)皮膚方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化時(shí)候，能夠及時(shí)高數(shù)成人。在成人幫忙下使用溫度計(jì)，了解身體溫度。發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。 幼兒園大班安全教案（ 第十三篇： 文具安全_幼兒園大班安全教案 活動(dòng)目標(biāo) 了解使用文具不安全行為以及產(chǎn)生危險(xiǎn)。 會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。 透過(guò)討論，初步