小學二年級語文猴子種果樹原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 學過程： 一、復習檢查： 聽寫詞語： 澆水施肥耐心拔掉改種等不急不著急 默讀課文，思考：猴子最后有沒有吃到自己種的果子呢？為什么？你是從哪個小節(jié)看出來得？ 二、新授 指名讀，齊讀?！ 倪@里我們知道猴子拔了梨樹種杏樹，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃，到頭來什么樹也沒種成?！ 。ń處熞贿呎f一邊板書） 猴子為什么要這樣做呢？它都聽了誰的話而不斷改種果樹的？貼畫 烏鴉、喜鵲、杜鵑是怎么叫的？你能學叫你喜歡鳥的。叫聲嗎？表演給你的合作伙伴聽?！ 、小組表演b、小組派代表表演 這三只鳥是怎么對猴子說的呢？你喜歡哪只鳥就讀哪只鳥說的話?！ 〔扇《喾N形式讀三只鳥說的話。如小組讀、小組選代表讀、擺擂臺、表演讀等等?！ 煟郝犃巳圾B的話，我們知道它們都說了一句農諺，都是哪些農諺呢？（板書） 烏鴉說了哪句農諺？（梨五杏四） 什么叫“梨五杏四”？ 梨樹要等五年才能結果，你說猴子有這個耐心嗎？ ?。ǔ鍪揪渥樱├鏄湟任迥瓴拍芙Y果，你有這個耐心嗎？換個說法，使意思不變?！ ?猴子聽了烏鴉這么一說，它是怎么想的，怎么做的？ 1聽喜鵲說“杏四桃三”，猴子又是怎么想的，怎么做的？ 1那么猴子一定吃到桃子了?。]有）為什么？ 1那這次猴子一定吃到櫻桃了?。]有）為什么？（櫻桃好吃樹難栽） 1齊讀第8自然段 1就這樣，猴子到頭來什么樹也沒有種成?！ ∪⑼卣寡由臁 ⌒∨笥?，如果你是這只猴子，你會種哪棵樹？（培養(yǎng)學生語言表達能力及側面教育學生做事要有耐心） 學了這篇課文，你現(xiàn)在最想干什么？（表演） a、小組之間練一練，可以加動作、神情等。 b、
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