小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——猴子種果樹(shù)反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)第二自然段的時(shí)候要以扶為主，提出問(wèn)題：正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，烏鴉是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？猴子是怎么想、怎么做的？讓學(xué)生先讀，再讓他們思考，學(xué)生在讀完后，都積極地進(jìn)行思考，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都搶著回答問(wèn)題，只是在回答的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生的口頭表達(dá)的能力還比較差，但是其他學(xué)生能及時(shí)地給予理更正。本文中有三句農(nóng)諺：梨五杏四、杏四桃三、桃三櫻二，對(duì)這三句農(nóng)諺的理解學(xué)生基本上都能用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，用自己的感覺(jué)去理解?！ 〗虒W(xué)時(shí)抓住動(dòng)物的特點(diǎn)練習(xí)有感情朗
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