小學語文五年級教案——猴子種果樹反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習第二自然段的時候要以扶為主，提出問題：正當梨樹成活的時候，烏鴉是怎么對猴子說的？猴子是怎么想、怎么做的？讓學生先讀，再讓他們思考，學生在讀完后，都積極地進行思考，我發(fā)現(xiàn)他們個個都搶著回答問題，只是在回答的過程中，個別學生的口頭表達的能力還比較差，但是其他學生能及時地給予理更正。本文中有三句農(nóng)諺：梨五杏四、杏四桃三、桃三櫻二，對這三句農(nóng)諺的理解學生基本上都能用自己的話來說，用自己的感覺去理解?！ 〗虒W時抓住動物的特點練習有感情朗
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