小學(xué)二年級語文猴子種果樹評課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“拔掉、改種”說話，不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，還讓學(xué)生較好地掌握了課文的大體內(nèi)容。 三、充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性 在教學(xué)猴子種梨樹這一段時，老師先讓學(xué)生自己讀，讓他們在讀中自己體會猴子種梨樹時的心情，每個人的感受不一樣，他讀的情感也不一樣：有的學(xué)生說猴子很勤勞，他就有夸獎的語氣在里面；有的學(xué)生覺得猴子很想吃到梨子，他就會讀出著急的語氣。老師充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓他們大膽讀出自己的感受。本文中有三句農(nóng)諺：“梨五杏四”、“杏四桃三”、“桃三櫻二”，對這三句農(nóng)諺的理解學(xué)
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