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正文內(nèi)容

四年級(jí)語(yǔ)文觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)

2024-12-07 03:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,其實(shí),錢塘江又何嘗不是如此呢?無(wú)論是靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)它總是那么叫人神往,再請(qǐng)同學(xué)們讀全文,感受一下?! ∷?、推薦閱讀,課外拓寬  拓寬閱讀《同步閱讀》中的相關(guān)文章,然后交流學(xué)習(xí)?! ∷哪昙?jí)語(yǔ)文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)2  一、指導(dǎo)思想:  《觀潮》(六年制小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第十三課)是一篇描寫祖國(guó)壯麗河山的文章。本課的設(shè)計(jì)旨在根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),充分利用現(xiàn)代教育媒體的優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用;在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,通過(guò)有感情地朗讀、觀看錄像了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,感受祖國(guó)河山的壯麗,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。  二、教學(xué)目標(biāo):  通過(guò)多媒體創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生領(lǐng)略錢塘江大潮的壯麗與雄奇,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情?! W(xué)習(xí)作者有順序,抓特點(diǎn)的觀察方法,培養(yǎng)留心周圍事物,注意積累材料的習(xí)慣。  練習(xí)有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。  三、教學(xué)重點(diǎn):  理解文中有關(guān)“潮來(lái)時(shí)”的描寫?! ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備:  自制課件、錄像機(jī)、鵬博士教學(xué)軟件、液晶投影儀、大屏幕、錄像帶、多媒體電子教室。  五、課堂教學(xué)設(shè)計(jì): ?。ㄒ唬?dǎo)入新課:  同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)13課《觀潮》。(齊讀課題)教師提問(wèn)課文寫的是什么潮呢?(板書:錢塘江潮)  教師介紹:錢塘江是浙江省最長(zhǎng)的一條河流,錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”(板書:天下奇觀)(解釋“觀潮”與“天下奇觀”中的“觀”有什么不同)?! 。ǘ﹨R報(bào)交流  請(qǐng)同學(xué)們談一談通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)這“天下奇觀”有何初步的了解?  請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書,看看課本,說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)時(shí)你是怎樣給課文分段的?能說(shuō)出為什么要這樣分嗎?(板書:潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后) ?。ㄈ┓配浵瘢ǔ眮?lái)時(shí)一段)。初步感知“天下奇觀”的壯麗與雄奇?! ∵^(guò)渡:錢塘江大潮氣勢(shì)非凡,那奔騰咆哮的壯麗圖景讓人驚心動(dòng)魄。難怪每年的農(nóng)歷八月十八日,在海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上匯集了成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的中外游客,他們爭(zhēng)先恐后地早早趕到,盼望一度錢塘江大潮的風(fēng)采。同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)那種景象嗎?想不想親眼看一看?老師這里有一段錄像,請(qǐng)同學(xué)們戴上耳機(jī),看看畫面,聽(tīng)聽(tīng)聲音,來(lái)初步感受一下這“天下奇觀”。  學(xué)生談看錄像后的感受。 ?。ㄋ模├斫庹n文內(nèi)容  過(guò)渡:剛才我們?cè)阡浵裆峡吹降木跋髸弦灿校瑢W(xué)們看看是哪一段? ?。▽W(xué)生通過(guò)看書找出是4自然段)  學(xué)生自讀4自然段。劃出能寫出潮來(lái)時(shí)氣勢(shì)的語(yǔ)句,把不明白的’問(wèn)題用問(wèn)號(hào)標(biāo)出,對(duì)特別喜歡的句子就努力讀精彩些?! W(xué)生質(zhì)疑。(根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)隨即板書關(guān)鍵詞語(yǔ)) ?。?)教師通過(guò)視聽(tīng)教學(xué)幫助學(xué)生解疑?! ≌n件出示: ?、龠^(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)?! 、什么時(shí)候在什么地方出現(xiàn)了“一條白線”?  b、怎么會(huì)出現(xiàn)“一條白線”?看到白線人們?cè)鯓臃序v的,學(xué)學(xué)看,就這種場(chǎng)面可以用文中的哪個(gè)詞來(lái)形容?  c、齊讀這句話,讀出那種沸騰的場(chǎng)面。 ?、谠俳灰?jiàn)白
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