小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件：山行(編輯修改稿)
2025-12-07 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)字?！ ?一)欣賞圖片，學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”?！ ∵@是石頭鋪成的小路，圖上畫的是深秋季節(jié)，深秋時(shí)節(jié)的高山會(huì)是什么樣的呢?大家可以想像一下，山上的樹(shù)葉有深黃色的，有淺黃色的，有紅色的，是五彩斑斕的，山上有一條石頭小路，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)處伸展著?！ W(xué)習(xí)“遠(yuǎn)”。在哪見(jiàn)過(guò)?(〈畫〉)在這里也是遠(yuǎn)近的意思，“遠(yuǎn)”在書寫時(shí)要先“元”，再寫走之旁。擴(kuò)散走之旁的字?！ W(xué)習(xí)徑。在詩(shī)中是小路的意思?！ W(xué)習(xí)斜。在詩(shī)中指小路彎彎曲曲?！ ≡僮x詩(shī)句?！ ?二)在那白云升起的地方，隱隱約約還看得見(jiàn)有著幾戶人家。(白云生處有人家) 借助想像讀詩(shī)句。 (三)看書中插圖，學(xué)習(xí)詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄 W(xué)習(xí)亭。古人看到人站在亭子里的樣子，就把它畫了下來(lái)，這是亭子尖尖的角，下半部分表示人站在亭子里。經(jīng)過(guò)幾千年的演變就成了現(xiàn)在的這個(gè)亭字。指導(dǎo)書寫?！ W(xué)習(xí)停。通過(guò)亭來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)字?！ W(xué)習(xí)車。注意這個(gè)生字的筆順。組詞，指導(dǎo)書寫。 學(xué)習(xí)霜。溫度在0攝氏度一下時(shí)地面形成的一層白色晶體，霜葉就是經(jīng)過(guò)霜打的紅葉?！坝曜诸^”與單獨(dú)書寫時(shí)發(fā)生什么變化?雨字頭的字：雪、雷。 (四)看楓葉的圖片，激發(fā)學(xué)生的想像，練習(xí)說(shuō)話?！ 耐瑢W(xué)們的表情中和驚嘆中，能看出你們很喜歡這美麗的楓葉，假如你來(lái)到了這片美麗的楓樹(shù)林，你會(huì)怎么樣呢? 假如我來(lái)到了這片美麗的楓樹(shù)林，我會(huì)忍不住吟誦起這首詩(shī)的后兩句—— (五)整體感受，背誦古詩(shī)?！ 酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件：《山行》 教學(xué)目標(biāo)： 區(qū)別“?！薄巴ぁ??！ ∮懈星榈乩首x古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 感受古詩(shī)所描繪的景色，體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀古詩(shī)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 在情境中理解古詩(shī)大意，體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)過(guò)程：
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