完整幼兒園教案范文(10篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。 教師指著自我衣服的不一樣部位提問： 教師：誰明白教師衣服的這個(gè)地方叫什么呢？ 教師：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不一樣呢？ 幼兒相互交流自我的經(jīng)驗(yàn)，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。 二、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。 教師請幼兒自我試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫忙一些有困難的幼兒，鼓勵(lì)大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子。 三、教師邊念兒歌，邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。 四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，教師在過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，學(xué)習(xí)看圖念兒歌，進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。 完整幼兒園教案范文 第6篇： 有用的指甲 活動(dòng)目標(biāo) ，明白愛護(hù)指甲的重要性。 ，明白如何愛護(hù)指甲。 ，樂意使用指甲鉗剪自我的手指甲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：指甲 活動(dòng)過程 一、初步了解指甲的作用。 引導(dǎo)幼兒觀看自我的指甲。 。 小朋友，你明白指甲有什么用嗎？ 小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫忙人們做事的作用， 經(jīng)過指甲還能夠看出人的身體健康狀況等。 二、如何愛護(hù)自我的指甲 ：大家都明白指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我的指甲呢？ ，如：指甲長了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪， 手臟了要及時(shí)洗手等等。 ，我們不剪，會怎樣樣呢？ 小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時(shí)洗手，指甲中會有許多臟東西； 經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。 三、游戲：親親指甲鉗 ，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？ ？ ，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。 ？ 四、延伸活動(dòng) 教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。 完整幼兒園教案范文 第7篇： 山坡上的小樹林 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹林。 在欣賞中感知樹林中樹的不一樣形態(tài)及表現(xiàn)手法。 愿意大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒寫生過實(shí)物的樹，樹林作品圖片多幅。 欣賞圖片多幅。 幼兒作業(yè)紙、護(hù)衣人手一份。 各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。 活動(dòng)過程 欣賞風(fēng)景照片。 (1)欣賞不一樣樹冠的大樹。 教師：今日我給大家?guī)砹艘恍涞恼掌积R來看看，它們的樹冠是什么樣的呢像什么 (2)欣賞山坡上的樹的圖片。 ①教師：這幅照片上有什么(山坡、樹林) ②教師：山坡上有很多樹，這些樹看起來有哪些不一樣的呢為什么不是每棵樹都看得很清楚呢 (3)探索小樹林的表現(xiàn)方法。 教師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣貌的呢你會怎樣表現(xiàn)許多棵樹離我們近一些的樹，你會怎樣表現(xiàn)離得遠(yuǎn)一些的樹，你又會怎樣表現(xiàn)呢 欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。 教師：教師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現(xiàn)小樹林的。 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 團(tuán)體欣賞、評價(jià)。 教師：你喜歡哪幅畫為什么 活動(dòng)提議 ☆活動(dòng)廷伸在
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