小學一年級語文秋姑娘的信教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 生齊讀課題?！ ÷犂蠋熥x課文。要求找出秋姑娘還給誰寫了信?！ 《?、初讀感知 小朋友們，借助拼音讀讀課文，看秋姑娘都給誰寫了信。 交流，相機指導讀準：“好朋友們”、“大雁”、“青蛙”、“松鼠”、“山村孩子”?！ ∪?、創(chuàng)設情境，自主探究 師：小朋友們，大家先把這段話讀一讀，待會兒看誰讀得正確流利，就讓他代表小朋友們去告訴大雁?！ 。鄱嗝襟w出示］一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。（生練讀） 指名讀。相機指導讀準：“小心”及整個句子。 齊讀。 師：秋姑娘為什么讓大雁“路上多加小心”？ 誰來把秋姑娘的話說給大雁聽？ 說的時候，應帶著什么樣的表情？ ［多媒體出示］大雁排著整齊的隊伍往南飛。 師：瞧，大雁們聽了秋姑娘的話，排的隊伍多整齊呀！它們一定會一路順風的?！ 。鄱嗝襟w出示］青蛙、松鼠、山村孩子 配音：“快，快，看看秋姑娘給我們的信里說了些什么？” 師：小朋友們，那咱們快把三段話練習讀正確、讀流利，然后在小小組里練說，待會兒講給青蛙、松鼠、山村孩子聽?！ 。ㄉ孕⌒〗M為單位，自學三、四、五小節(jié)，師巡回指導。） 交流匯報?！ 。?）重點指導讀準：“生病”、“食品”、“裹上” （2）讀準句子。指名讀，分組讀，齊讀。 ?。?）指名學生分別把秋姑娘的話講給青蛙、松鼠、山村孩子聽?！ 。?）相機討論： 秋姑娘為什么讓要冬眠的青蛙，蓋好被子別著涼生??？ 秋姑娘為什么讓貪玩的松鼠，快準備好充足的食品？ 讓山村孩子，別忘了給小樹裹上“冬衣”呢？ 激情想象 ?。?）小朋友們，秋姑娘還會寫信給誰呢？寫些什么呢？小小組里說一說?！ 。?）全班交流?！ ∏锕媚镌谇镲L里，寫了一封又一封信，咦，樹上的楓葉都到哪兒去了
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