小雞出殼音樂教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不愛吃的東西，一動不動?！ 〗處煱缪菽鸽u游戲一遍。提問：你剛才變的是什么？ 啟發(fā)幼兒變成矮矮的、不會動?xùn)|西繼續(xù)游戲，說說自己是什么物體？ 五、游戲結(jié)束?！ ∮變耗７滦‰u走的動作離開活動室。小雞出殼音樂教案6 活動目標(biāo)： 在感受小雞出殼的有趣景象中，初步學(xué)唱歌曲?！ ∧苡煤唵蔚膭幼鞅憩F(xiàn)小雞出殼的情景，體驗自我表現(xiàn)的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 場地布置、課件、母雞頭飾、小雞頭飾?！ 』顒舆^程： 一、情境導(dǎo)入，引入的主題。 情景：農(nóng)場里要舉辦舞會，跟著媽媽一起去玩一玩！（進(jìn)場）草地休息?！ 煟航裉焯鞖庹婧茫r(nóng)場里要舉辦舞會了，你們想和媽媽一起去玩一玩嗎？那我們出發(fā)吧！瞧！那里有一片綠色的草地，你們想坐在草地上休息一下嗎？現(xiàn)在舞會還沒有開始，那趕快找個地方休息一下吧?！ 〕鍪灸鸽u媽媽叫聲，猜測母雞媽媽在干什么？ 師：聽，是什么聲音？哦，真的是母雞媽媽，他在干什么??？ 二、在探討”小雞出殼”的景象中，自然學(xué)唱歌曲。 你們喜歡蛋寶寶嗎？蛋寶寶里面會變出什么呢？（小雞） 奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪。雞蛋上沒有小門，幼兒猜測小雞如何出殼？ 師：你們想不想看小雞出殼??？ 看小雞出殼的過程 回顧小雞是怎么出殼的（蛋殼裂開，小雞露出腦袋，鉆出來） 歌詞小結(jié)：奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪，圓圓的蛋殼里，鉆出一個小腦袋，圓圓的蛋殼里，一只小雞鉆出來?！ ∧鸽u媽媽說，小雞寶寶聽了好聽的歌曲，就會很快從蛋殼殼里出來了，是什么好聽的歌？你們想聽嗎？讓我們一起來聽一聽。（試唱歌曲第一次） 還有許多小雞都想出殼，我們一起唱歌給它們聽，讓他們快點出來，好嗎？試唱第二次 小結(jié)：寶寶們幫助了小雞，小雞可真高興,你們開心嗎？對了，幫助別人是一件快樂地事情。 幼兒創(chuàng)編小雞露腦袋的動作。（個別創(chuàng)編） 師：剛才媽媽覺得小雞露腦袋的動作真可愛，我們也一起來試一試吧！ 我們一起來做做看。(集體創(chuàng)想鉆出小腦袋的動作) 帶動作，完整歌曲表演?！ 煟簞偛艑殞氉龅恼婧?，我們也一起來做小雞出殼的動作吧！ 三、 聽音樂，用簡單的身體動作表現(xiàn)《小雞出殼》 舞會快開始了，小雞出殼真好玩兒，我們一起來表演給小動物們。（師扮演雞媽媽，幼兒扮演雞寶寶） 介紹場景，讓幼兒藏進(jìn)蛋殼里?！ ∧銈儠剡M(jìn)蛋蛋里，讓媽媽找不著嗎？藏給媽媽看一看。 開始表演。 小動物們，我們表演得怎么樣？ 四、 活動結(jié)束?！ 煟耗俏覀冊偃ケ硌萁o其他小動物看吧。小雞出殼音樂教案7 活動目標(biāo)： 1．能根據(jù)音樂的變化，嘗試用肢體語言表現(xiàn)小雞出殼的全過程?！ ?．體驗小雞鉆殼的樂趣。 活動準(zhǔn)備：小雞出殼課件、音樂、圖片等 活動重點：嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼?！ 』顒舆^程： 一、出示ppt引入 提問：這是誰呀（小雞寶寶）小雞住在又黑又?jǐn)D的哪里？（蛋殼里）它想干嘛？它想見誰呀？ 小結(jié)：那現(xiàn)在我們所有的寶寶們都躲到蛋殼里去。我們把自己變成一只躲在蛋殼里的小雞，我看看誰躲好了?，F(xiàn)在我們都躲好了那快來聽聽看雞媽媽會跟我們說些什么吧? 二、小雞出殼（嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼） 1．提問？雞媽媽對我們說什么啦？ 雞媽媽是在告訴我們，我們可以用自己的身體把蛋殼弄破，那小雞寶寶們想一想我們身體的那些部位可以碰蛋殼呀 2．你們幫小雞想想辦法怎么出來？（請個別幼兒用肢體表現(xiàn)） 3．出示小雞寶寶的各部位圖片 小雞寶寶真聰明相處了用嘴巴、頭、翅膀、腳的辦法，那我們現(xiàn)在跟著音樂用我沒想到的這些辦法，看看這顆蛋寶寶會怎么樣？能不能把這顆蛋寶寶打破。 三、游戲：小雞出殼（完整感受音樂） 看我們的蛋寶寶在晃，它破了嗎？那我們能出去嗎？沒關(guān)系雞媽媽說它要告訴我們一個辦法，想不想聽， 小結(jié)：原來雞媽媽的辦法就是讓我們把這些辦法都用上，小雞寶寶你們行不行呀？那我們來試試吧。 1．蛋殼破裂： 快看我們的蛋殼怎么樣啦（裂開啦） 2．再次游戲感受小雞出殼的快樂小雞出殼音樂教案8 活動內(nèi)容： 小雞出殼 目標(biāo)： 初步了解、感受小雞的出殼的過程 大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創(chuàng)編舞蹈的樂趣?！ 「惺芨枨溨C幽默的特點，能聽著音樂游戲?！ 〗?jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運動。 準(zhǔn)備： 小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋） 小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂 錄音機 過程： 一、自主想象、討論 情景引入，激發(fā)幼兒的興趣?！ 煟航裉煳?guī)Я艘晃恍屡笥?，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼） 1）你們知道蛋殼是誰的家呀？ 2）還沒有出生小雞寶寶是怎樣的？（教師伸出胳膊做舒展?fàn)睿┑皻み@么小，雞寶寶能這樣嗎？ 3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？ 觀察 觀看小雞出生的FLASH 教師：剛才小朋友想了許多種小雞寶寶出來的情景，那我們來仔細(xì)看 看小雞寶寶到底是怎樣出來的，好嗎？要仔細(xì)看清楚哦。 二、發(fā)揮想象，嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼的過程 教師提示：你們都看清楚小雞寶寶是怎樣出來的了嗎？那現(xiàn)在我們小朋友來也扮演小雞寶寶，好嗎？呼拉圈就是你們的蛋殼房子（幼兒戴上頭飾蹲在蛋
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