幼兒園大班科學(xué)工具用處大教案范文(教學(xué)3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一小塊，我應(yīng)該用哪種工具剪下來？ 教師小結(jié)： 剛才我們用來幫忙的這些工具，用起來省時間省力氣，它們有一個名字叫工具，生活中我們常常會碰到很多問題，這么多的小工具就會幫助我們解決困難。如果沒有這些小工具來幫助我們，我們的生活就會有很多麻煩。所以，這些工具是我們的好朋友，我們大家都要愛護(hù)它們。但是在使用這些工具是應(yīng)該注意什么？ 思想教育：安全使用剪刀 請幼兒大膽表達(dá)自己的想法 小結(jié)：使用工具時一定要注意安全，用完的工具材料要歸放到原來的地方。遇到困難可以請小朋友、老師、家長幫忙?！ ￡P(guān)注生活中的其他工具，到幼兒園里尋找被修理的物品，用工具自己修一修?！ ∷?、活動反思： 當(dāng)教學(xué)活動結(jié)束后，我反復(fù)的思考自己在教學(xué)活動中的優(yōu)點和不足，有以下2點： 目標(biāo)應(yīng)根據(jù)本班孩子的年齡特征及實際情況制定?！ ∧繕?biāo)是一節(jié)課的重點，所以首先根據(jù)本班孩子的實際情況來制定，課本上有3條我改動了一條”鼓勵幼兒根據(jù)操作對象選擇合適的工具”。我想中班的孩子能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來選擇工具，也想在此環(huán)節(jié)中讓小朋友有一定的生活經(jīng)驗提升。在活動中，通過情景的演示孩子們知道訂書機能訂書，削筆刀能削鉛筆，而且他們還能講出自己的操作方法與小伙伴進(jìn)行交流，最后利用PPT設(shè)計問題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。我覺得自己制定的目標(biāo)基本上已經(jīng)完成，美中不足的`是應(yīng)該進(jìn)行一下簡單的分類，讓孩子了解生活中的工具很多可以分好多種?！ ≡诨顒又袘?yīng)考慮孩子出現(xiàn)的一些問題 一節(jié)活動，老師應(yīng)該自己考慮一些問題。例如：當(dāng)出示鉗子螺絲刀扳手時，他們能認(rèn)識嗎？他們知道小工具的作用嗎？在設(shè)計活動時，我沒考慮周全，所以在活動中，我處理得問題不是很恰當(dāng)，比如：提問扳手的用處時，小朋友回答不上來，我就進(jìn)一步的引導(dǎo)，可是扳手是上螺絲的，不過螺絲刀在小朋友的意識里也是
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