幼兒園中班科學(xué)活動課件(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的用途，最后在快樂的游戲中深刻體會鏡子的用途。其中對鏡子的觀察既有個別物體的觀察，又有多個物體的比較觀察?！ ∮變簣@中班科學(xué)活動課件3 教學(xué)目標(biāo) 發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法?！ ∶劝l(fā)探索動物奧秘的興趣?！ ⊥ㄟ^身體表演進(jìn)一步加深對動物自我保護(hù)方式的認(rèn)識?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 ppt課件:動物保護(hù)色 教具：小動物頭飾，用尾巴?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入 ?。盒∨笥眩銈兿矚g玩捉你藏的游戲嗎?我數(shù)3你們藏起來吧?！ 。簽槭裁从械男∨笥盐艺业搅?，有的小朋友我找不到? 二、展開 。 教師：小動物們也在捉迷藏呢，請小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動物，它躲在了哪里? ?。簞游锉Ｗo(hù)色 提問：你看到了哪些動物? (枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中等。) ?。骸 ∵@些動物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)? 教師小結(jié)：隱身?！ ≡诖笞匀恢杏行﹦游餅榱吮Ｗo(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近, 用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。 ? 再次觀看課件：動物保護(hù)色 提出要求：注意里面都有哪些動物，它們是怎樣保護(hù)自己的? 提問：你看到了哪個動物，它是怎么保護(hù)自己的? 如：硬刺刺猬，自切壁虎 ?。哼€有哪些動物也用同樣的方法保護(hù)自己的? 教師小結(jié)：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護(hù)自己，它們真是能干的小動物。 三、游戲：動物隱身 ，幼兒回答是誰?是用什么方法保護(hù)自己的? 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩， 相出的辦法來保護(hù)自己，看誰保護(hù)的。 教師：打老虎來了，小動物們快快想辦法吧?！ ∮變簣@中班科學(xué)活動課件4 設(shè)計意圖： 本活動選自《幼兒園建構(gòu)式課程》中班上冊“紅黃藍(lán)綠”主題，是“顏色對對碰”的一個生成活動。在開展區(qū)角活動“我愛顏色寶寶”時，有的幼兒喜歡挑圓瓶的水玩，有的愛挑方形的水玩，還有的幼兒想嘗試各種水的玩法，為了滿足幼兒對水的好奇心，讓他們了解更多對水的知識，抓住這一教育契機(jī)，我選擇了本次科學(xué)活動《水的秘密》?；顒拥闹攸c(diǎn)是讓幼兒在玩水的活動中充分感受水是流動的、無固定形狀的特性?！ 』顒幽繕?biāo)： 感知水是無色、無味、透明的特性?！ ≡谕嫠谐醪襟w驗水是流動、無固定形狀的?！ 』顒訙?zhǔn)備： 師幼人手一杯水和一杯牛奶，兩個小番茄，一雙筷子，PPT?！ ⊥斗攀⒅拇竽?
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