幼兒園中班科學(xué)活動教案認(rèn)識螞蟻(編輯修改稿)
2024-11-04 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長著六條腿。三、觀看圖片，了解螞蟻的生活習(xí)性：討論：小螞蟻的家在哪兒？出示螞蟻家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習(xí)性。四、拓展經(jīng)驗：觀察各種各樣的螞蟻圖片，比較不同。（大小、顏色、花紋）指導(dǎo)語：螞蟻的種類可多啦，我們中國就有600多種。它們有什么不一樣呢？第四篇：幼兒園中班科學(xué)活動：認(rèn)識動物幼兒園中班科學(xué)活動：“認(rèn)識動物”活動目標(biāo)： 認(rèn)識小動物認(rèn)識動物，并且了解熟悉動物樂意并愉快地參與教學(xué)活動，能在活動中大膽發(fā)言，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：教具：各種動物的圖片 活動過程：（律動）一、認(rèn)識動物。教師出示卡片。師：小朋友,你們你們能告訴老師你們喜歡動物嗎？ 幼兒：教師：那小朋友們都喜歡那些動物啊。幼兒：教師：老師這里有幾張動物的圖片，不知道小朋友們認(rèn)識它們嗎？{出示動物圖片，并讓幼兒一個一個回答} 教師：小朋友們知道青蛙喜歡吃什么嗎？ 幼兒教師：那青蛙就是益蟲對不對啊。幼兒教師：那小朋友們知道青蛙的天敵是誰嗎？ 幼兒教師：小朋友們真聰明。（依次拿出 蜻蜓 兔子 大象 老鼠 等）教師：小朋友們了解這些動物了嗎？ 幼兒小朋友們真聰明，那老師帶我們來做一個游戲好嗎？ 幼兒二、游戲活動。（1）、師：小朋友，既然你們說你們了解動物了，那老師請出兩位小朋友上臺來做游戲，老師來出示圖片，讓下面的小朋友來提示，但是不能說出動物的名字，下面的小朋友只能提示3次，讓兩位小朋友來猜 好不好。回答對的小朋友，老師這里有獎勵的！幼兒：（出示圖片，并且讓小朋友們來猜，鵝 狐貍 考拉 松鼠 麋鹿）注意夸獎幼兒例如：小朋友們真聰明，真棒。教師：小朋友們覺得這個游戲好不好玩？那小朋友們還想不想在玩一個游戲呢？ 那請4位小朋友們上臺來！老師出示一張圖片由第一個小朋友來看，其他3位小朋友不許看，看完小朋友畫在黑板上，畫完以后由第二個小朋友看，看完老師把第一個小朋友畫的擦掉，由第二個小朋友畫，一次類推下去，一直到最后一個小朋友畫完，大家看最后一個小朋友畫的對不對。（出示麋鹿圖片）小朋友們都知道今天學(xué)到了什么了嗎？ 小朋友們真聰明，今天的課我們就上到這里了！第五篇：幼兒園中班科學(xué)活動：認(rèn)識天氣預(yù)報幼兒園中班科學(xué)活動：認(rèn)識天氣預(yù)報設(shè)計意圖最近，雨淅淅瀝瀝下個不停。孩子們說：“又下雨了，什么時候出太陽啊?我們可想到草地上去玩游戲了?！毙〗苷f：“我回去問問爸爸，他的手機(jī)上有天氣短信，他知道什么時候太陽會出來?！毙‖撜f：“我也回去問問爺爺，他每天看報紙的時候，都會把天氣預(yù)報讀給我聽，只要問問他，就知道什么時候不下雨了?！苯又蠹移咦彀松嗟刈h論起來，都說自己要想想辦法了解一下明天的天氣。從關(guān)心天氣到想要了解各種形式的天氣預(yù)報，孩子們探究的興趣越來越濃。以此為契機(jī)，我設(shè)計了科學(xué)活動“認(rèn)識天氣預(yù)報”，一方面自制PPT課件，另一方面嘗試發(fā)掘生活中相關(guān)的教育資源，將兩者優(yōu)勢互補，使幼兒在邊看邊玩的氛圍下獲得科學(xué)知識，提高他們探索天氣奧秘的興趣和能力?；顒幽繕?biāo)1．通過觀察，了解晴、雨、陰、多云等四種天氣類型的特點，認(rèn)識天氣預(yù)報中幾種常見的天氣圖標(biāo)，學(xué)習(xí)按要求進(jìn)行簡單的天氣預(yù)報。2．能借助自制天氣圖像卡，用一個完整句播報天氣，能對幾種常見的天氣圖標(biāo)和天氣實景圖進(jìn)行配對，提高觀察能力、探究能力和語言表達(dá)能力。3．感知天氣與人們?nèi)粘；顒拥年P(guān)系，能主動關(guān)注天氣預(yù)報。活動準(zhǔn)備1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：(1)幼兒與家長一起搜集兩個方面的資料：“天氣預(yù)報的好處是什么?”“從哪里可以知道天氣預(yù)報(電視、報紙、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等)?”(2)幼兒已有簡單的關(guān)于動物習(xí)性與天氣變化方面的知識
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1