北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題2 在研究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用鉛筆試畫(huà)。 通過(guò)課件演示畫(huà)的全過(guò)程，幫助學(xué)生糾正不足?！ ∥?、練習(xí) 欣賞下面的圖形，并找出各個(gè)圖形的對(duì)稱軸?！ W(xué)生相互交流 你們還見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形? 用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個(gè)軸對(duì)稱圖形左右兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離， (1)思考 A、怎樣畫(huà)?先畫(huà)什么?再畫(huà)什么? B、每條線段都應(yīng)該畫(huà)多長(zhǎng)? 課內(nèi)練習(xí)一第2題?！ ≌n外作業(yè)：通過(guò)豐富的軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的實(shí)例，讓學(xué)生欣賞并體會(huì)軸對(duì)稱，發(fā)展學(xué)生的審美能力、鑒賞能力，更激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要方式。教學(xué)中要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生親自實(shí)踐，積極思考，體會(huì)活動(dòng)的樂(lè)趣，在樂(lè)學(xué)的氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，并學(xué)會(huì)且應(yīng)用新知?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 軸對(duì)稱 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形?！ ∽钚卤睅煷蟀嫘W(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板3 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)：能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算出一個(gè)分?jǐn)?shù)乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的結(jié)果?！ ∏楦心繕?biāo)：使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生能夠熟練的計(jì)算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的結(jié)果?！ 〗虒W(xué)方法： 師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)參考書(shū)、教科書(shū) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師出示教學(xué)板書(shū)，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題?！ ?/1139/1612215/14 教師：來(lái)回巡視學(xué)生的做題情況，并提問(wèn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己如何計(jì)算的? 學(xué)生尋找完畢，紛紛舉手準(zhǔn)備回答問(wèn)題?！ 〗處熖釂?wèn)學(xué)生回答問(wèn)題。(整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變。注意兩種約分方式。) 二、講授新課 教師出示課本例題：一張長(zhǎng)方形的紙條，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩余部分的1/2。此時(shí)，剩下的部分占這張紙條的幾分之幾?如果第三次再剪去剩余部分的1/2，那么剩下的部分占這張紙條的幾分之幾? 教師讓學(xué)生思考這個(gè)例題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)。 1/21/2?分析第一次剪去它的1/2，第二次再剪去剩下的1/2，那就是1/2的1/2。也就是1/21/2 教師讓學(xué)生從圖中看出是1/4，讓學(xué)生從1/21/2=1/4中思考，分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則，讓學(xué)生同桌之間相互討論?！ 〗處熖釂?wèn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則。并對(duì)
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