北師大版小學五年級上冊數(shù)學教案模板(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 在○里填上、 。我們是怎么解決這個問題的?誰來說說?師做整理板書：閱讀與理解→分析與解答→回顧與反思。(小明從家到學校用了15分鐘?！ ?你是怎么想的?(7:30過15分鐘就是7:45，15分鐘是對的?！ ?2)7:30到7:45分針走了3個大格，是15分鐘?！ ?，教師巡視指導(dǎo)，收集信息?！ ?()分，你是怎么想的? ?。?分=()秒 600分=()時 你是怎么想的?你又是怎么算的? 先獨立思考，然后與你的同學交流交流。同學們，請你們當裁判，它們倆究竟誰用的時間少，好嗎? 二、學 (一)單位換算 ，熊大熊二誰用的時間少?為什么2時=120分?你是怎么想的? ，匯報：1時是60分，2時就是2個60分，也就是60+60=120分。 教學難點： 建立計算經(jīng)過時間的模型：終點時間—起點時間=經(jīng)過的時間?！ 〗⒂嬎憬?jīng)過時間的模型：終點時間起點時間=經(jīng)過的時間?！ ⊥ㄟ^教學，使學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，在運用所學知識解決問題的過程中，體驗數(shù)學學習的樂趣。他一天在學校多長時間?上午比下午多多少時間? ，他每天要在7：40到學校，他應(yīng)該在什么時候從家出發(fā)，才能準時到校? 四、全課小結(jié) 師：今天你學習了什么知識?還有什么不明白的地方嗎? 最新北師大版小學五年級上冊數(shù)學教案模板5 教學目標： 引導(dǎo)學生通過觀察、思考、歸納、總結(jié)等方法，掌握簡單的時間單位的換算?！ ∽寣W生說出不同的方法，學生板演并訂正錯誤。 下午第七節(jié)課上了多少時間? (3)深入探究，10：50~11：30第四節(jié)上了多少時間? 學生先試做，問在計算中發(fā)現(xiàn)有什么問題? 重點講解分不夠減，到時退一作60分?！ ?老師講解列算式計算) 板書：8：50–8：10=40分 8：50 8：10 40 答：這節(jié)課上了40分鐘。 (3)小東跑一100米要用16()。 教學過程： 一、復(fù)習舊知 時、分、秒進率 板書：1時=60分1分=60秒 填空題 2時=()分2分=()秒 180分=()時120秒=()分 1時40分=()分6分=()秒 填合適的時間單位 (1)一節(jié)課的時間是40()?！ 〗虒W重點： 學會一些有關(guān)時間的計算?！ ×私鈺r間的知識在生活中的實際用途，會通過觀察、數(shù)格子、計算來知道所經(jīng)過的時間。1/21/2=11/22=1/4 分數(shù)乘以分數(shù)的運算法則：分子相乘，分母相乘，能約分的要約分。注意能約分的先約分，如：
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