高中政治課堂教學方法有哪些(編輯修改稿)
2024-12-07 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高中學生與社會上的人有很大的區(qū)別，他們還是未成年人，所以想強迫學生去學習一門他們完全不感興趣的科目而且還要讓他們學好是很難的，所以我覺得老師教學的首要任務就是培養(yǎng)學生學習興趣?！ ±蠋熛胍囵B(yǎng)學生學習政治的興趣的方法有很多，比如說可以在課堂上多講一些學生感興趣的事例。高中政治課的基本要領和基本原理都比較抽象、概括，所以如果老師只是照本宣科，沒有自己的一些想法和教學特點，學生很有可能會慢慢失去學習政治的興趣和信心。但是，如果老師在講解一個知識點的時候，可以通過舉一些有趣的事例來進行講解，那么教學的效果就會發(fā)生翻天覆地的變化，學生的學習興趣自然也就能逐漸提升起來了。 (二)加強與學生的交流，和諧師生關系 傳統(tǒng)的教學一直都是依靠老師講，在學生的學習過程中，基本上都是老師讓學生做什么學生就做什么，學生在學習上沒有自己的主動性，老師與學生之間的交流也很少，所以老師在學生的心目中就形成了一個嚴肅的形象，學生在課堂上也就根本不敢想、不敢說了，這樣的課堂氛圍一定會影響學生的學習熱情。因此，老師與學生交流就顯得尤為重要，老師可以與學生分享一些好的學習方法，學生也可以問老師一些自己不懂的問題，如此一來，老師和學生既能共同進步，也能讓師生關系更加和諧，何樂而不為。 二、提高自身素質(zhì)，提升自身各方面的能力 作為一名高中政治老師，在自己有空的時候多去學習各個方面的知識也是很重要的。因為老師的工作方向主要就是傳授學生知識，而高中政治老師在需要弄懂政治書上的知識以外，同時要對時下發(fā)生的很多事件敏感，所以老師必須根據(jù)現(xiàn)在的現(xiàn)狀和不斷變化的形勢，來不斷的提高自己的能力?！ ∈紫龋瑢τ诶蠋焷碚f應該加強對教材的理解程度，吃透教材，把握教材的重難點，并能夠融會貫通，這樣才能夠算是達到了作為一名高中政治老師最基本的標準，也是能夠教好學生的基本條件之一。而且高中政治涉及了很多深奧難懂的知識點，老師不能苛求學生完全理解這些知識，所以老師在教學的過程中，就應該盡量簡化這些知識，用一些淺顯易懂的話來解釋給學生聽，如果老師自身的知識不夠扎實，想要讓學生能理解就更難了?！ ∑浯?，老師也應該多關注時事熱點，因為政治的學習與其他學科有很大的不同，政治的學習內(nèi)容以及考試試題的內(nèi)容也大多與時事政治有關，所以如果讓學生完全的鉆到書本上去，會讓學生覺得高中政治的內(nèi)容枯燥無味。以防這樣的事情發(fā)生，老師就應該好好的引導學生，讓學生多去了解時事政治，分析當下發(fā)生的事情中的一些政治知識，教育學生通過現(xiàn)象看本質(zhì)，教育學生學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，我相信在這樣的教學方式中學生就能輕松地學好高中政治的課程了?！ ∪?、改變教學方式，使教學方式多樣化 學生在經(jīng)過了九年的義務教育之后，可能已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的教學方式，但是也很有可能已經(jīng)對這種教學方式產(chǎn)生了厭煩的心理，所以老師就應該去嘗試多種教學方式來進行教學，讓學生上的每一節(jié)課都會有一種全新的感覺。比如說，老師可以嘗試運用多媒體現(xiàn)代化技術輔助教學，因為運用多媒體可以激發(fā)學生學習興趣，可以讓學生對知識有更加具體的了解?！ 「咧姓蔚恼n程主要都是一些理論上面的知識，如果沒有具體、直觀的教具展示，就要求學生理解抽象的理論，往往會使學生知難而退。而且當學生在通過運用多媒體上課時，會覺得這是一件新奇的事情，在上課是就會比以前更加認真、更加投入，我相信學生就能比較容易的學好高中政治了。 老師也可以在課外的時間去組織一些課外實踐活動，如果我們在教學實踐中，利用課堂教學時間或社會實踐活動時間，結合有關教學內(nèi)容，有計劃地組織學生開展社會調(diào)查、參觀、社會服務等活動，學生一定會對高中
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1