高中政治課堂教學(xué)方法有哪些-資料下載頁
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 式，那么這些學(xué)生對(duì)該教師課程教授的內(nèi)容就不會(huì)排斥?！ 「咧姓谓虒W(xué)中良好的師生關(guān)系可以讓學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到學(xué)習(xí)中去，在無形中就提高教學(xué)質(zhì)量。課堂互動(dòng)是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。例如，在講“家庭消費(fèi)與消費(fèi)者合法權(quán)益”這一節(jié)時(shí)，教師可以與學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)相關(guān)情景，由教師扮演商家學(xué)生扮演消費(fèi)者，演示出在日常的生活中消費(fèi)過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣狀況。然后，高中政治教師引導(dǎo)學(xué)生做出合理的應(yīng)對(duì)措施，引申出本節(jié)課的內(nèi)容“樹立正確的消費(fèi)觀，依法保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 可以通過情景模擬的趣味性帶入他們走進(jìn)高中政治課堂，用一個(gè)簡(jiǎn)單的卻有趣的情景模擬故事來拋出觀點(diǎn)，講解原理，傳課授業(yè)。使學(xué)生在寓教于樂中學(xué)習(xí)到高中政治知識(shí)。使學(xué)生變被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。這一過程不僅使課堂理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活相結(jié)合，簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)。還有利于師生互動(dòng)建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到高中政治教學(xué)過程中去，提高高中政治教學(xué)質(zhì)量，一舉兩得?！ ∪?、創(chuàng)新教學(xué)方法，多種教學(xué)方法相結(jié)合提升教學(xué)質(zhì)量 傳統(tǒng)高中政治教學(xué)的照本宣科“劃重點(diǎn)”，單靠學(xué)生課下死記硬背的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新時(shí)期課程改革對(duì)高中政治教學(xué)的要求。新課改要求高中政治教師通過運(yùn)用新的教學(xué)方式來提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?一)首先要積極靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行高中政治的教學(xué)工作 傳統(tǒng)高中政治教學(xué)中，高中政治教師緊緊只是通過黑板和粉筆去進(jìn)行授課，把課本知識(shí)機(jī)械化的傳授給學(xué)生，這一種陳舊的教學(xué)方式一直嚴(yán)重的阻礙著高中政治教學(xué)質(zhì)量水平的一個(gè)質(zhì)的提高。隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的告訴發(fā)展，新課改下要求高中政治教師在高中政治教學(xué)中要積極的多運(yùn)用多媒體技術(shù)去進(jìn)行高中政治的教學(xué)。原因如下:其一，多媒體教學(xué)可以使課堂內(nèi)容變得豐富多彩起來?！ 「咧姓谓處煱颜n本上繁亂復(fù)雜的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成有聲有色的圖像和聲音，讓原本枯燥無味的高中政治課堂內(nèi)容頓時(shí)變得豐富有趣起來。高中政治課堂在恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入視頻和圖片進(jìn)行教學(xué)，會(huì)更加有利于調(diào)節(jié)緊張的高中政治課堂氣氛，并可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使他們積極主動(dòng)接受知識(shí)，提高高中政治教學(xué)質(zhì)量。其二，高中政治教學(xué)中多媒體教學(xué)方式的引入可以節(jié)約高中政治的課堂時(shí)間?！ ∫酝咧姓谓處煱讶恐R(shí)重點(diǎn)以板書的形式寫在黑板上，這樣既浪費(fèi)了大量的課堂的時(shí)間，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)闀鴮懙牟灰?guī)范問題直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生誤解的情況，這一來就降低學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治學(xué)習(xí)效率。 (二)采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)方式的改革 政治學(xué)科的理論性強(qiáng)，條理框框非常多，教師要通過設(shè)置鮮活的情景和組織課外實(shí)踐活動(dòng)來吸引學(xué)生注意力。通過這些就把那些生硬的理論知識(shí)形象化，更易提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。首先是設(shè)置鮮活的情景，通過分組討論的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，力求使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來?！ ±纾谥v到勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)這一節(jié)的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生扮演老板和員工，通過情況的預(yù)設(shè)讓同學(xué)們針對(duì)老板和員工的行為來討論老板的行為是否損害了員工的權(quán)利、員工們的行為有沒有恰當(dāng)履行勞動(dòng)者的義務(wù)。最后，由老師點(diǎn)評(píng)引申出課本的內(nèi)容?！ ∵@樣通過與日常生活息息相關(guān)的情景預(yù)設(shè)，就使課本理論知識(shí)和學(xué)生實(shí)踐生活聯(lián)系的更加緊密，對(duì)提高高中政治的教學(xué)質(zhì)量是有百利而無一害的!其次是組織課外活動(dòng)，提高高中政治教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)該多組織一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力?！ ∷摹⒔Y(jié)語 總而言之，高中政治教學(xué)方式的改革要緊緊的跟著時(shí)代步伐前進(jìn)，努力地去適應(yīng)新課改的要求標(biāo)準(zhǔn)。高中政治教師要通過各種途徑改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過提高自身素質(zhì)、營(yíng)造良好的師生關(guān)系、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高高中政治的教學(xué)質(zhì)量?！ ?
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