高三文言文復(fù)習(xí)教學(xué)反思范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 側(cè)重點。 二、緊貼教材、回歸文本 學(xué)生對知識點有了一個系統(tǒng)的宏觀上的掌握后再回歸教材，把理論性的知識點揉進(jìn)實實在在的文本里?！ 〉谝惠啅?fù)習(xí)一定要慢，要踏踏實實地把教材里的文言知識點過一遍。其實高考對文言文實詞、虛詞及文言句式的考察，教材里都能找到相應(yīng)的知識點。大綱要求考察120個實詞、18個虛詞，從數(shù)量來看并不多，關(guān)鍵在于如何靈活有效地記住，我認(rèn)為還是得通過課文，通過實實在在的語境、句子，有機(jī)整體的去記憶，而非獨立、機(jī)械地記憶?！ 〉牵捎跁r間關(guān)系不可能再把文章從頭到尾翻譯一遍，且也沒有這個必要。我按教 材編寫的順序，從第一冊復(fù)習(xí)起，我以一個單元的內(nèi)容為“點”，以每一冊的內(nèi)容為“線”，以實題演練為“軸”，建立起立體的復(fù)習(xí)坐標(biāo)，講練結(jié)合，整散相濟(jì)?！ 【唧w操作如下： 用大約20分鐘左右的時間讓學(xué)生先自主復(fù)習(xí)1—2篇文言文（視文章長短而定），要求學(xué)生借助工具書和以前的筆記把文章內(nèi)容回憶起來，再思考本文有哪些重要的或是你認(rèn)為比較難記的實詞，勾畫出來并記在筆記本上。找出本文出現(xiàn)了哪些虛詞，特別注意那些在文中所處的句子不同，意思也不同的虛詞。找出本文出現(xiàn)了哪些特殊文言句式，勾畫出來?！ 】傊伎妓膫€問題：第一、本文講了一個什么內(nèi)容？第二、本文有哪些重要的實詞極其含義？第三、本文有哪些虛詞及其含義和用法？第四、找出本文的特殊文言句式，并判斷它是何種句式。在學(xué)生做好這些自主復(fù)習(xí)工作之后，老師再進(jìn)行有針對性的重點的分析講解。這樣做的好處是充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性，讓學(xué)生靜下來走進(jìn)教材里面去，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題。這樣比老師滿堂灌似的講解效果要好得多。然后再配以緊密結(jié)合教材的練習(xí)加以鞏固。按照這個方法復(fù)習(xí)完全六冊。 三、試題演練、注意要點 走進(jìn)教材后，再從教材里走出來，若進(jìn)去時是頭腦空空，那么出來時腦袋里應(yīng)該要裝有東西了。這個環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生“學(xué)以致用”，通過試題演練，來運用消化所學(xué)知識。最好是在課堂上進(jìn)行定時訓(xùn)練。老師自己打印一篇文言文，為什么是自己在電腦上輸入試題而非選擇現(xiàn)成的試題呢？因為我要在文言文上“做文章”。即把重要的實詞、虛詞打上點，并當(dāng)作習(xí)題寫在后面，告知學(xué)生這些是本文需要識記的重要知識點?！ 「呷难晕膹?fù)習(xí)教學(xué)反思3 文言文知識點在高中語文知識結(jié)構(gòu)中占據(jù)了重要的地位，從分值來看，它在150分的總分值中占了19分，所以它是高三語文復(fù)習(xí)的重點同時也是難點。高考文言文閱讀的選材特點：①選材穩(wěn)定，均為人物傳記。傳主或忠誠機(jī)敏，或剛直敢言，或修身愛民，或厚德善政，多為
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