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正文內(nèi)容

高三化學(xué)上冊(cè)教案范例(編輯修改稿)

2024-12-07 02:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示實(shí)驗(yàn)做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),如〔實(shí)驗(yàn)25〕可改為邊講邊做實(shí)驗(yàn)??裳a(bǔ)充N(xiāo)a2O2與CO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),把蘸有Na2O2的棉團(tuán)放入盛有CO2的燒杯中,觀察棉團(tuán)的燃燒,使學(xué)生更好地理解這一反應(yīng)及其應(yīng)用。  還可以補(bǔ)充N(xiāo)a2O2漂白織物的實(shí)驗(yàn),以說(shuō)明Na2O2的強(qiáng)氧化性?! a2O2的性質(zhì)也可運(yùn)用滴水著火這一引人入勝的實(shí)驗(yàn)來(lái)引入?! ?。對(duì)于Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),可在學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生填寫(xiě)表格。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極參與。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的方法?! ?。  教學(xué)要盡可能地把性質(zhì)和用途自然地聯(lián)系起來(lái)。對(duì)NaHCO3的一些用途所依據(jù)的化學(xué)原理(如制玻璃、制皂),可向?qū)W生說(shuō)明在后面的課程里將會(huì)學(xué)到?! ∫?、學(xué)習(xí)目標(biāo)  、SO4CO3NH4+等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能,能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。  、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用?! ?,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流。逐步構(gòu)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣?! 《?、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)  常見(jiàn)離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)方案?! ∪⒃O(shè)計(jì)思路  化學(xué)研究中,人們經(jīng)常根據(jù)某些特征性質(zhì)、特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象和特征條件對(duì)物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),以確定物質(zhì)的組成。學(xué)生已經(jīng)掌握了必須的物質(zhì)檢驗(yàn)知識(shí),但不夠系統(tǒng)化,需進(jìn)一步總結(jié)和提煉。本節(jié)課選擇Cl、SO4CO3NH4+等常見(jiàn)離子作為檢驗(yàn)對(duì)象,復(fù)習(xí)總結(jié)初中化學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,介紹現(xiàn)代分析測(cè)試方法,從而讓學(xué)生了解物質(zhì)檢驗(yàn)方法的多樣性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到物質(zhì)檢驗(yàn)過(guò)程中防止干擾的設(shè)計(jì)、多種物質(zhì)檢驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及操作技能?! 〗虒W(xué)時(shí),首先讓學(xué)生明確物質(zhì)檢驗(yàn)的意義和價(jià)值,并初步明確進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)的依據(jù)或策略,教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。其次,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景,提出具體的任務(wù)?! ∷摹⒔虒W(xué)過(guò)程  [導(dǎo)入]物質(zhì)的檢驗(yàn)是一個(gè)重要的工作。如為保證公平競(jìng)賽,在大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上會(huì)進(jìn)行興奮劑檢測(cè)。檢查身體時(shí)對(duì)血糖血脂的檢驗(yàn)。質(zhì)檢員對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn),等等?! 情景]“資料鏈接”——由某抗秧苗病菌的農(nóng)藥袋上的標(biāo)簽可知,該農(nóng)藥包含碳酸銨和硫酸銅兩種成分。如何經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)確證該農(nóng)藥中包含銨根離子、碳酸根離子和硫酸根離子呢指出所用的試劑、預(yù)期將觀察到的現(xiàn)象以及反應(yīng)的化學(xué)方程式?! 實(shí)驗(yàn)]完成課本“活動(dòng)與探究”
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