高三化學下冊說課稿范例(編輯修改稿)
2024-12-07 02:27 本頁面
【文章內容簡介】 ： 一、教材分析 本課題在教材中的地位和作用： 化學研究的對象是物質。本節(jié)內容之前，學生已經(jīng)通過學習”走進化學世界”,對學習化學有了基本的了解，體會到化學是以實驗為基礎的學科，空氣是學生接觸到的第一種物質，本節(jié)內容引導學生先從宏觀上認識空氣的組成、空氣的發(fā)現(xiàn)史等，為課題二和課題三從宏觀上研究氧氣的性質和制取奠定基礎。所以，本節(jié)內容在教材中具有承前啟后的作用?！ 〗虒W目標 依據(jù)課程標準的要求，結合本節(jié)課的教學內容，聯(lián)系初三學生學習的認知規(guī)律，我確定了如下的教學目標： 知識與技能目標 ?。?）認識身邊最常見的物質──空氣，并了解空氣的組成； ?。?）能從生活經(jīng)驗出發(fā)，對空氣的成分進行合理的推測，并能利用教師提供的簡單儀器和藥品，對空氣的成分進行科學的探究。在探究過程中初步學會簡單的實驗設計、學會觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋?！ ∵^程與方法目標 （1）認識科學探究的意義和基本方法，在進行”空氣中氧氣含量測定實驗”的探究過程中，能提出問題，并設計簡單實驗解決問題； ?。?）初步學會用觀察、實驗的方法獲取信息，并從實驗信息中得出科學的結論； 情感態(tài)度與價值觀目標 ?。?）在探究過程中，能主動與他人交流、討論，清晰的表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和科學的學習方法?！ 。?）逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念。 學法指導目標： 在學習概念時，指導學生自主學習。小組合作時指導學生合作學習。在探究活動中，指導學生探究式學習。 重點和難點： 教學重點是一節(jié)課中學生需要重點掌握和理解的內容，那么本課的重點是： 重點：空氣的組成，空氣中氧氣含量的測定?！ ‰y點是一節(jié)課中學生難以理解或易混易錯的知識，所以我認為本課難點是： 難點：通過實驗探究空氣中氧氣的含量。 二、學情分析 空氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體，學生在過去的學習及日常生活積累中，對空氣已經(jīng)有了一定的了解，但都顯得比較零碎，不夠深入。而本課是用實驗的方法來探究空氣的成分，由于初中生抽象思維能力、科學實驗探究能力較弱，因此在教學過程教師應注意積極引導學生應用已掌握的基礎知識，通過實驗探究，分析和推理判斷來獲得新知識，發(fā)展抽象思維能力，培養(yǎng)科學探究能力。教材選擇以空氣為主題，開始這一單元的教學活動，是符合”從學生熟悉的事物入手，進行科學教育”的原則?！ ∪?、教學方法、手段 本節(jié)課我主要采用自主學習與合作探究相結合的教法，重視實驗現(xiàn)象的觀察、分析與討論?！ ?
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