高三上冊歷史說課稿范例(編輯修改稿)
2024-12-07 02:27 本頁面
【文章內容簡介】 的30歲的雅典男性公民，你能享有哪些權利?為什么?”通過此題，培養(yǎng)學生分析運用知識的能力，并強化學生對民主政治內容的理解。 角色扮演：“如果你是一名報社記者，你的上司要求你寫出一篇有關希臘民主政治的內容、操作流程及評價的報道，你將會采訪哪些人，提出哪些問題?去參觀哪些地方?采訪后你將會給你的報告擬一個怎么樣的題目?如果你是被采訪者，你又將如何回答提問，評價希臘民主政治?”完成此題的要點是教師必須指給學生明確的操作程序，并作好示范，如教師分別示范記者與希臘公民，并在最后作好評價。設置此題的目的是培養(yǎng)學生語言表達能力、合理的想像能力、觀察分析能力以及對歷史現(xiàn)象辯證的評價能力，強化學生對雅典民主政治的得失的認識?！ ∽詈?，在已經(jīng)充分了解民主政治內容的基礎上，分析歸納雅典民主政治的特點，這樣，結論顯得水到渠成。 ?。?）評價民主通過對雅典公民享有充分的XX的介紹及展示伯利克里的講話、陶片放逐法，使學生認識到，雅典的民主在統(tǒng)治階級內部已經(jīng)達到了非常高的層次，并促進了希臘人完整人格的形成?！ ⊥ㄟ^伯利克里講話、圖片、文字分別講述希臘人重責任感、渴求知識的民族性格，并請學生朗讀有關雅典人生活的有關文字，讓學生在閱讀中感情逐漸升溫，引發(fā)學生對民主的充分認同及對雅典人重精神生活的無限神往?！ 。鹤寣W生思考雅典民主政治對后世西方政治制度的重大影響。同時指出“民主是不可抗拒的歷史潮流!”讓學生在原有知識的基礎上認識民主政治的必然性。 用書中的兩段材料分析希臘民主政治的特征和實質，分析其影響?！ ?，運用遷移體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同層次學生的要求?！ ∈紫炔贾谜撐姆秶⒅黝}。其次進行舉例。最后提供相關查閱資料的網(wǎng)址。 此題設置的目的，是要拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的自學能力，研究能力與概括能力及文字表達能力，并深化學生對難點的理解。 一、說教材 教材地位： 本課在處于承上啟下的重要地位。秦朝開創(chuàng)的君主XX中央集權政治制度，奠定了我國古代大一統(tǒng)王朝政權體制的基礎，成為我國古代政治制度的核心，并為以后歷代所沿用，對此后我國兩千多年的統(tǒng)一的多民族國家的形成與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。同時，皇帝制度中的世襲制度，嫡長子繼承制度，源于西周的宗法制度?！ ≌n標要求： 《高中歷史新課程標準》對這一節(jié)內容作了這的要求：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的形成及其影響?！ 〗虒W目標：根據(jù)課標要求、教材內容和學生的具體情況，確立以
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