語文老師高三上冊工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 校對答案即可。作文訓練重點仍然要緊抓結構與審題，加強中心語段和開篇的訓練。 其次，臨界生重點輔導。對于一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里，加強弱項的復習?！ ≡僬?，幫助差生進步。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎差外，其學習態(tài)度也有待端正。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導?！ τ诨A較為薄弱學生,針對此類學生的特點,我們決定重抓其基礎,提高其保分意識?！ ∈紫龋岣呤繗?。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之后和平時聊天時,我們就根據高考?？其浫》謹?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。 其次，重抓基礎分。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關重要，故在平常復習中反復強調，并加強訓練?！ 【唧w做法：單獨找學生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查。臨近考前，全班整體檢查默背。高考題訓練加強。 再者，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的復習里極力加強。具體做法：先抓穩(wěn)學生的作文結構訓練，這是基礎。重抓作文審題，這是得分的根本。每周會安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題、構思和中心語段的寫作訓練，并進行相關講評?！ 〖w備課，科學備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復習思路，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練?！ ∷?、練習形式： 單項訓練和套題訓練相結合。練習以綜合為主，結合學生情況，補充題組訓練?！ ∥?、教學內容： 本學期是高三的第一學期，教學內容有： 、十二課本的教學，重點是。 、古詩、文言文和語用題的復習指導?！ ?，作文進行分層指導系列訓練。作文訓練重點放在審題、構思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改。 五、教學進度： 第12周： 第36周： 第710周： (期中考) 第1115周：古詩詞鑒賞訓練和文言文閱讀復習 第1617周： 第1820周：現(xiàn)代文閱讀(必考) (學業(yè)測試) 第2123周：. (名句名篇的背誦、雙基的訓練和作文將貫穿始終) 語文老師高三上冊工作計劃3 一、指導思想 隨著高考改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求。我們應該順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功經驗、充分調研各校高三語文復習教學模式的基礎上，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)的形成和高考應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年高考我校語文學科上線率和優(yōu)分率都有新的突破，為明年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻?！ 《⒔虒W內容 高中語文教材第五冊、第
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