【文章內(nèi)容簡介】 0、預(yù)防“電腦病”　　2課時　　四年級健康教學(xué)計劃6　　一、學(xué)情分析　　四年學(xué)生經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在思維能力，語言表達能力，社會交往能力等有了很大的提高?！　《?、教材分析　　對于小學(xué)生來說，心理健康問題主要集中在對于學(xué)校生活的適應(yīng)能力上。從以游戲為主的幼兒園和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，是一次質(zhì)的飛躍。從進人校門開始，學(xué)校生活便成為小學(xué)生生活中最有意義的內(nèi)容，成為他們心理發(fā)展的主要源泉。能否逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活并且進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)、良好的社會關(guān)系的適應(yīng)能力等等，對于小學(xué)生在整個小學(xué)階段的心理健康具有決定性的作用?！　∷哪昙壥切W(xué)兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，在認識和情感方面是一個飛躍轉(zhuǎn)型的發(fā)展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有一定的創(chuàng)造性思維，情緒趨于穩(wěn)定，情感有一定的選擇性，道德感、理智感、美感等高級情感也有了進一步的發(fā)展。所以他們更需要在教師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下，使其更好地認識自我，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)習(xí)能力，發(fā)展人際關(guān)系，樹立正確的道德價值觀?！　∫源藶槟康倪@部分教材安排了八次活動　　我是什么樣的人　　快樂導(dǎo)航　　學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣　　告別懶惰　　我有好朋友　　克服“害羞”有妙方　　做個自立的好孩子　　老師眼里的我　　三、教學(xué)目標　　了解自己是什么樣的人，學(xué)會認識自己的方法?！　∽寣W(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的快樂，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！　∽寣W(xué)生了解哪些好習(xí)慣，及好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中的作用?！　≈缿卸璧奈：?，養(yǎng)成好的習(xí)慣?！　≈朗裁礃拥娜耸桥笥眩笥阎g要如何相處?！　≈廊绾慰朔昂π摺狈椒?，讓自己樂觀，大方?！　W(xué)會自己約束自己，做個自立的孩子?！　≌J識自己的優(yōu)缺點，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓老師看到最出色的自己?！　∷摹⒔虒W(xué)重點　　重點在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧、人際交往能力　　五、教學(xué)措施　　根據(jù)四年級學(xué)生心理發(fā)展特點，課程以學(xué)生的活動體驗為主，從每兩周一次的心理健康活動課入手，教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)?！　±蠋熥鳛閱l(fā)者，營造寬松、真誠、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生有話想說，想說就說，敢于真實地表達自己心中所想。師生之間誠懇平等的交流是直接影響教學(xué)效果的重要條件?！　⊥ㄟ^各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成?！　÷?lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力?！　±眉议L學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為　　六、教學(xué)進度　　周次　　　　　　日期　　　　　　教學(xué)內(nèi)容　　　　　　課時安排　　　　　　　　第2周　　　　　　　　　　　　我是什么樣的人　　　　　　1　　　　　　　　第4周　　　　　　10．13　　　　　　快樂導(dǎo)航　　　　　　1　　　　　　　　第7周晨會　　　　　　　　　　　　學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣　　　　　　1　　　　　　　　第8周　　　　　　11．4　　　　　　告別懶惰　　　　　　1　　　　　　　　第10周　　　　　　　　　　　　我有好朋友　　　　　　1　　　　　　　　第12周　　　　　　　　　　　　克服“害羞”有妙方　　　　　　1　　　　　　　　第14周　　　　　　　　　　　　做個自立的好孩子　　　　　　1　　　　　　　　第16周　　　　　　　　　　　　老師眼里的我　　　　　　1　　　　　　　　　　四年級健康教學(xué)計劃7　　教育要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學(xué)生的健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,和四年級學(xué)生的實際情況特制定本計劃。　　一、指導(dǎo)思想　　健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)?！　《?、健康教育的任務(wù):　　提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平?！　〗档蛯W(xué)校常見病的發(fā)病率?！　√岣呱L發(fā)育水平?！　〈龠M兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。　　改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度。　　培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。　　三、健康教育的目的:　　促進學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果?！　∷?、健康教育的內(nèi)容:　　通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種?！　∽寣W(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。　　認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處?！　⌒睦锝】到逃??！　∨囵B(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,學(xué)會自己的事情自己做,懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法?！　×鞲械姆揽?。穿著與健康。養(yǎng)成良好習(xí)慣?！　×私庾陨淼陌l(fā)育及運動對身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理?！　_處理人際關(guān)系、　　健康合理地使用計算機。　　四年級健康教學(xué)計劃8　　根據(jù)”健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。　　一、指導(dǎo)思想　　學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，　　二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：　　提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；　　降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；　　提高生長發(fā)育水平；　　促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；　　改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；　　培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。　　三、學(xué)校健康教育的目的：　　促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。　　培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害?！　「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果?！　∷?、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：　　使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；　　培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，