四年級上冊教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-03 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，1周?！ 〉诰艈卧?課時?！ 〉谑畣卧?課時?！ 〉谑粏卧?課時?！ ?fù)習(xí)：36課時?！ 」灿?jì)68課時，17周?！ ∷哪昙壣蟽越虒W(xué)計(jì)劃篇4一、學(xué)生情況分析： 四年級共有學(xué)生37人，其中男生28人，女生9人，他們喜歡上藝術(shù)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識，并培養(yǎng)了學(xué)生的動手能?！ 《?、教學(xué)目的: ，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者?！ 。@得對人類情感的體驗(yàn)?！ ?在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂?！ ?、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值?！ ?，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗(yàn)不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習(xí)慣。 三、教學(xué)要求： ，體驗(yàn)創(chuàng)造性生活的快樂?！ 。诟魉囆g(shù)活動中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進(jìn)行繪畫表現(xiàn)?！ ?，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)： ，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力，領(lǐng)略合作的愉快?！ 。_展以藝術(shù)為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣?！ ∷哪昙壣蟽越虒W(xué)計(jì)劃篇5能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。 語言技能：聽、做 能根據(jù)教師的語言、動作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。 能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)?！ ∧芨鶕?jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等?！ ≌f、唱： 能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。 能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常會話。（內(nèi)容以每個模塊的話題為主） 能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。 能根據(jù)圖畫說出單詞或短句?！ ⊥?、演 能用英語做游戲?！ ∧鼙硌萦⑽母枨蚋柚{?！ ∧芫退鶎W(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)?！ ∷哪昙壣蟽越虒W(xué)計(jì)劃篇6一。本班學(xué)生狀況： 我班學(xué)生有51名，經(jīng)過一年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的科學(xué)探究的基本方法。但其科學(xué)探究能力的提高，對科學(xué)探究的理解是漸進(jìn)的。對此，四年級的科學(xué)教材對學(xué)生的科學(xué)探究能力提出了新的要求，特制定本計(jì)劃： 二`教材分析： 《科學(xué)》四年級上學(xué)期教材共由五個單元組成： 有生命的物體、溶解、天氣、磁鐵、聲音，分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。教材設(shè)計(jì)了多個探究活動、專題研究，使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的能力?！ ∪齚教學(xué)目標(biāo)要求： 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)與掌握到的科學(xué)知識，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動解決問題；二、提高學(xué)生觀察的準(zhǔn)確性和精確性，例如使用數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，利用測量得到的信息繪制圖表等；三、注重收集和了解事實(shí)，學(xué)會對事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括?！ 。ㄒ唬?、科學(xué)探究 1。學(xué)會從生活中尋找研究的問題，懂得用不同的探究方法解決不同的問題，并能對所提出的問題進(jìn)行比較和評價(jià)?！ ?。組織學(xué)生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動過程?！ ?。學(xué)習(xí)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)探究；進(jìn)行有系統(tǒng)的科學(xué)觀察訓(xùn)練。 ?。ǘ⑶楦袘B(tài)度價(jià)值觀 1。鼓勵學(xué)生好奇、愛問、愛想象。 2。讓每一個學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，都能體現(xiàn)自我的價(jià)值
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