四年級上冊體育教學計劃(編輯修改稿)
2024-08-28 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣 。提高運動技能，培養(yǎng) 健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。 二、教學目標 。 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動 。認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動 獲得運動基礎(chǔ)知識 。學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等 。做出基本體操的動作 。獲得野外活動的基本技能。 形成正確的身體姿勢 。發(fā)展體能 (發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力 )。具有關(guān)注身體和健康的意識。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神， 進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 三、教材分析 。 小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高 。并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 四、教學研究內(nèi)容 。 教學重點：分腿騰越 。沙包擲遠 。50 米 *8 或 400 米跑 教學難點：體操技巧 。蹲距式跳遠 五、教學措施： 采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 四年級上冊體育教學計劃篇三 一 :學生分析
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