小學(xué)四年級上冊道德與法治教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展，已形成了一些初步的規(guī)則意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ 〗谭ê蛯W(xué)法。 ?。簡l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學(xué)生課前大搜索 教學(xué)過程。 第一課時 ?。ㄒ唬?dǎo)入新課?！ 。核自捳f：沒有規(guī)矩，不成方圓。國家有法律，班級應(yīng)有班規(guī)。那我們的班規(guī)是什么呢？怎么制訂的呢？有哪些作用呢？…… ，我們在一起來學(xué)習(xí)探究一下這些問題。 板書課題?！ 。ǘ┲v授新課 目標導(dǎo)學(xué)一:班規(guī)的作用 :想一想，辯一辯 （1）生閱讀教材P8頁三幅圖內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題 ☆你認為班規(guī)有什么用？ ☆說說你的看法？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。?）教師小結(jié):沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們能在班級里愉快安全的學(xué)習(xí)和活動?！ ?搜集 ?。?）生閱讀教材P9頁三幅圖內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題 ☆這些班規(guī)都包含哪些方面的內(nèi)容？ ☆你能在為班級想幾條班規(guī)嗎？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∧繕藢?dǎo)學(xué)二:班規(guī)我們定 :辯一辯，想一想 ?。?）生閱讀教材第10頁內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題： ☆應(yīng)該怎樣制定班規(guī)呢？ ☆上面兩種制定班規(guī)的方式，你認為哪種更合適呢？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?想一想，寫一寫 （1）生閱讀教材第11頁內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題: ☆對于制作班規(guī)，你有哪些方法和意見？ ☆制作班規(guī)時要注意什么？ ☆對于上面幾幅圖畫，你看了后有何感想？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。?）師小結(jié):班規(guī)的制定不是一個簡單的方法，我們必須掌握班規(guī)的制作程序和方法?！ 〉诙n時 （一）談話導(dǎo)入 師：學(xué)習(xí)了班規(guī)的作用及制訂程序，那是不是就完了呢？ 生：不是的?！ 煟耗沁€有什么呢？（生自由回答） 師：有了班規(guī)，不代表班上就好了。如果班規(guī)不執(zhí)行，再好再多的班規(guī)也沒用。今天，我們來學(xué)習(xí)探究一下這些問題?！ 。ǘ┲v授新課 目標導(dǎo)學(xué)三:班規(guī)重執(zhí)行 :議一議，想一想 ?。?）生閱讀教材第12頁內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題： ☆你認為應(yīng)當采取哪些措施來督促學(xué)生們遵守班規(guī)？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。?）生完成教材P12空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充 :看一看，寫一寫 ?。?）生閱讀教材P13頁三幅圖內(nèi)容 （2）小組合作，探究問題： ☆你們班是否經(jīng)常有人違規(guī)呢？怎么辦呢？ ?。?）
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