部編版小學四年級上冊語文習作3：寫觀察日記教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作文進行總結評價。 板書設計： 寫觀察日記 自我修改 認真謄寫【篇二】部編版小學四年級上冊語文《習作3：寫觀察日記》教案 教學目標 ，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習慣?！ ?，或是觀察中發(fā)生的事?！ ?，也試著寫觀察日記?！ ??！ 〗虒W重點 把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來?！ 〗虒W難點 從哪些方面進行細致、準確的觀察?！ 〗叹邷蕚洹 ≌n件 教學設計 一、激發(fā)學生的寫作興趣 師：我們學習了《爬山虎的腳》是作者葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全過程。作者平時認真、連續(xù)的觀察才把文章寫得生動有趣，有吸引力。今天，我們就來學習作者的這種寫法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動有趣。 ?。ò鍟簩懹^察日記） 二、回憶日記格式?！ 。ㄒ唬┗貞浫沼浉袷?。(出示課件2) ，說一說要求寫什么？ ?。杭热灰獙懹^察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？ ?。阂獙懮夏辍⒃?、日、星期和天氣?！ 。汉芎?，看來大家對寫日記有所了解。首先你可以給日記取個標題；其次在第一行寫上你寫日記時的日期、天氣、星期幾?。ò鍟航o日記取個標題第一行寫上日期、天氣、星期幾） 、事物、景物記下來，每次觀察截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。我們來看看觀察日記的格式。老師認為，學生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上，給自己看的，一種是寫在作文本上給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學所說，第一行寫出寫日記的時間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，要有一個題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，第一行再出現(xiàn)寫日記的時間。 ?。捍蠹掖蜷_書，翻到第44頁，再讀一讀蘇聯(lián)比安基的《森林報amp。8226。夏》中的兩則日記，想一想，說一說：它和我們以前所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個寫作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成。） ：這樣在一段時間內(nèi)，圍繞同一個寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。今天，我們也可以寫一寫連續(xù)觀察日記?！ 。ǘ┐_定觀察對象?！ ?，你打算選擇什么事物來進行認真細致地觀察呢？大家打開書翻到第46頁，看看這些小朋友都準備觀察什么？ ?。核麄兿胗^察
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