部編版小學五年級上冊語文習作2“漫畫”老師教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入感情【篇三】部編版小學五年級上冊語文《習作2“漫畫”老師》教案 教學目標 ，進一步學習寫人敘事的描寫方法。 ，選取具有代表性的事例凸顯人物鮮明的個性特點。 重點 ，突出富有個性的人物形象，注意寫出真情實感?！ 。w會習作帶來的樂趣?！ ‰y點 引導學生進行口語交際，體會師生間情感的珍貴，明白老師對自己教育時的良苦用心，激發(fā)敬師愛師的情感，從而以百倍的熱情投入到學習當中，回報老師的付出?！ 〗虒W準備 ?！ ?、采訪等方式了解學校老師的情況，想想和老師之間的感人故事?！ ?；搜集一篇優(yōu)秀范文?！ 〗虒W課時 3課時?！ 〉?課時 一、激情導入?！ дZ：同學們，有一個人，無私地教育你、陪伴你、關(guān)懷你，但他不是你的父母，卻像母親一樣無微不至地關(guān)懷著你，你的點滴進步，都凝聚著他的心血和汗水，這個人是誰呢？這節(jié)課，就讓我們走近老師，理解老師?！ 《?、匯報調(diào)查老師的情況。 ?。骸 ≌n前同學們已經(jīng)認真地觀察、調(diào)查過老師的工作等情況，現(xiàn)在就把你的調(diào)查結(jié)果告訴大家，與同學們共同分享?！ ?。 生1：老師到校比我們早，放學了還要備課。 生2：老師給我們上課，給我們改作業(yè)。 生3：放學后，送我們到校門口，我們被家長接走后，老師才會回家。 生4：老師生病了還堅持給我們上課?！ ≌Z文課堂應是開放的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學生要寫出富有真情實感的作文，就必須要有真實的生活觀察和生活經(jīng)歷?！ ⒐膭??！ ⌒〗Y(jié):在匯報過程中，同學們知道了老師每天要早早來到學校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學護送我們到校門口。晚上回家還要備課、批改作業(yè)，真不容易啊!看來，同學們對老師的工作進行了認真的觀察，有了進一步的了解?！ ∪?、交流各自心中的個性老師?！ ！ ∩何襾碚f說我的班主任“獅子王”?！ PT班主任張老師 外貌：銅鈴般的雙眼滿頭卷發(fā) 事例1：開班會時，大發(fā)脾氣（詳） 事例2：拔河比賽、奪冠、興高采烈（略） 師：張老師確實像獅子王，她的喜怒哀樂通過具體事例表現(xiàn)得很生動。下面還有哪位同學說一說自己喜歡的老師？ 生：我們科學老師王老師，總是戴著一個大黑框眼鏡，喜歡穿一件灰色襯衣，同學們叫他“114”，因為他什么都懂，還喜歡做實驗，偶爾還幫我們輔導英語作業(yè)呢！ 師：看來我們的學習成長離不開科學老師王老師的教育。 ?。◣煱鍟嚎茖W老師王老師“114” 外貌：黑眼鏡灰襯衣 事例：做實驗輔導英語作業(yè)） ?！ 煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)同學們說得都不錯，你可以和剛才沒有發(fā)言的同學交流他們和老師的故事以及自己的感受?！ 『献鲗W習是新課程改革倡導的新的學習方式，它是培養(yǎng)學生合作意
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