小學五年級語文教案——漫畫作文(2)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度進行） （ 7）同學或小組之間相互介紹，相互評價。 （ 8）教師小結(jié) 三：創(chuàng)作漫畫 四：自由習作 4 （ 1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達自己真切的感情） （ 2）學生朗讀自己認為寫得最好的句子，進行評點 ：拓展延伸 一：創(chuàng)設(shè)情境： ，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動場 面，又抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的一份份熱愛。今天，我們再一起聊聊另一個話題。（板書）：漫畫。 ，五洲漫畫高峰會議在我們中國舉行，中國記者就問日本漫畫家木村忠夫：為 什么日本人那么喜歡漫畫呢是不是漫畫曾引導了一種時尚嗎 木村忠夫就說：是呀，這是怎么一回事呢我也正想知道?，F(xiàn)在中國
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