部編版二年級下冊語文祖先的搖籃教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蔭一望無邊，遮住了藍天。（認真讀，讀出詩歌的韻律美。感嘆句要讀出驚嘆、贊美的語氣。）我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？（生活很有趣。）那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？（讀出詩歌的韻律感。）風(fēng)兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠……??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃?。ㄓ蒙钋?、贊嘆的語氣來讀。）結(jié)合情景，讀好課文。五、課堂展示小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩歌。六、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真美，現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。出示生字：祖、啊、濃、望、藍、摘、掏、賽、憶。指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法，板書筆順。打開“優(yōu)教學(xué)生字”，講解生字的意義與寫法。重點學(xué)習(xí)：“祖、望、賽、憶”的注意要點。（預(yù)設(shè)：祖：不要多一點；“望”：不要多一點；賽：不要少一橫；憶：“乙”只有一筆。）學(xué)生臨寫生字。七、鞏固練
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