部編版二年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)節(jié)日語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能把這些生字寫(xiě)美觀? (6)展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)?！ ?四)及時(shí)訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)： 同學(xué)們，同學(xué)們讀完兒歌，你們認(rèn)識(shí)很多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你們借助拼音，再讀讀這些詞語(yǔ)，比一比，看誰(shuí)能把這些字音讀準(zhǔn)?！ ?課件出示：帶拼音詞語(yǔ))： chu225。ntǒnɡyu225。nxiāomǎnt225。nɡqǐqiǎo 傳 統(tǒng) 元 宵 滿(mǎn) 堂 乞 巧 nil225。nɡyu232。bǐnɡshǎnɡjxiǎoxi224。nɡ 牛 郎 月 餅 賞 菊 小 巷 剛才借助拼音，大家都能夠讀準(zhǔn)字音，現(xiàn)在，老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)它們嗎? (課件出示：不帶拼音的詞語(yǔ))傳統(tǒng)、元宵、滿(mǎn)堂、乞巧、牛郎、月餅、賞菊、小巷 同桌互讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀?！ 〉诙n時(shí) (一)激情導(dǎo)入，明確目標(biāo) 同學(xué)們，今天我們來(lái)繼續(xù)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日。(板書(shū)：傳統(tǒng)節(jié)日) (二)初步看圖，讀韻文 觀察書(shū)上的圖，看看圖上畫(huà)的是哪些傳統(tǒng)今日的活動(dòng)，人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么?！ ∽杂勺x韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音?！ ?三)合作分享，反饋點(diǎn)撥 出示第一幅圖，觀察說(shuō)話?！ ?1)小朋友，圖上畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)?他們正在干什么? (春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮) (2)過(guò)春節(jié)了，人們還干什么?[拜年、吃餃子] 出示第二幅圖，觀察說(shuō)話。 (1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?(元宵節(jié)) (2)人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里在做什么?(看花燈) 還有什么主要的民俗活
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