部編版二年級下冊傳統(tǒng)節(jié)日語文教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能把這些生字寫美觀? (6)展示學生作業(yè)，點評優(yōu)缺點?！ ?四)及時訓練、當堂達標： 同學們，同學們讀完兒歌，你們認識很多我國傳統(tǒng)節(jié)日，請你們借助拼音，再讀讀這些詞語，比一比，看誰能把這些字音讀準?！ ?課件出示：帶拼音詞語)： chu225。ntǒnɡyu225。nxiāomǎnt225。nɡqǐqiǎo 傳 統(tǒng) 元 宵 滿 堂 乞 巧 nil225。nɡyu232。bǐnɡshǎnɡjxiǎoxi224。nɡ ?！±伞≡隆★灐≠p 菊 小 巷 剛才借助拼音，大家都能夠讀準字音，現(xiàn)在，老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認識它們嗎? (課件出示：不帶拼音的詞語)傳統(tǒng)、元宵、滿堂、乞巧、牛郎、月餅、賞菊、小巷 同桌互讀、開火車讀、齊讀。 第二課時 (一)激情導入，明確目標 同學們，今天我們來繼續(xù)認識傳統(tǒng)節(jié)日。(板書：傳統(tǒng)節(jié)日) (二)初步看圖，讀韻文 觀察書上的圖，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)今日的活動，人們在這些節(jié)日里做些什么。 自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準字音?！ ?三)合作分享，反饋點撥 出示第一幅圖，觀察說話。 (1)小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動?他們正在干什么? (春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮) (2)過春節(jié)了，人們還干什么?[拜年、吃餃子] 出示第二幅圖，觀察說話?！ ?1)圖上畫的是什么節(jié)日?(元宵節(jié)) (2)人們在這個節(jié)日里在做什么?(看花燈) 還有什么主要的民俗活
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